网上教学教学随笔

豁然开朗的喜悦 告成镇中心小学 程攀科 2020年的春节与往年不一样,是不同寻常的一年。“新型冠状病毒”这个恶魔打破了以往过年的常态。往年大年初一、初二、初三、初四、初五、初六……本该走亲访友、赶庙会、旅游、热闹喜庆的日子,却被来势汹汹...

我在线上这样讲《蒹葭》

自从线上讲课以来,我一直在摸索。如何在线上体现以学生为主体的课堂,调动学生的积极性。如何切割每课的重难点,坚持“小碎步”教学。 我要讲一节公开课《蒹葭》,这样一首文质兼美的名作,我该如何在线上让学生可以感受到有着千年古韵的《蒹葭...

碰撞中产生的智慧

最近很喜欢听二七多彩小语直播课,这几周听的都是名师的课,我很珍惜这样的学习机会,名师的课确实让我很受启发,所以写听课心得时我的心声总是如滔滔江水一般汹涌而出,所谓“有感而发”这“感”是多么重要,听蒋军晶老师的习作课《发现诗歌里的“矛盾”》,我的评论是...

一路同行的美好

一路同行的美好 郑东新区文苑学校 王静 还记得余光中的《乡愁》,年少时读起来没有多少感觉,虽有分开有远离,但这样的期待都很快实现了,后来终于明白海峡两地的隔海相望,如果走在一起终是需要诸多条件的。而如今乡愁竟然变成了学愁,既为老师发...

线上教学巧运用

线上教学“巧”运用 ——春晖六语教研组 孔子说:“学而不厌,诲人不倦”。唯其学而不厌才能诲人不倦。我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之...

数字化时代教师的专业成长

互联网的快速发展大大改变了教育事业发展的内外环境,丰富了“可以获取”的教育资源。从原理上讲,只要有与这个世界互联互通的计算机、手机,无论学生身在何处、境遇如何,哪怕是极贫者,都能借助互联网获得接受教育的机会。学生获取新知识、新技能的渠道大大拓展了,而绝非...

线上教学回头看 总结经验再向前

线上教学回头看 总结经验再向前 登封市书院河路小学 张娟 春回大地,草长莺飞,一场新型冠状病毒的侵袭,让中国大地变得沉寂。在这万众一心的抗疫时刻,每个人都在努力,这其中也包括从台前到幕后的老师们。 转眼间,线上教学已开展一个多月了...

语文特色作业设计与实践

语文特色作业设计与实践 __以统编教材小学语文二年级上册《小儿垂钓》一课课后作业为例 聚焦问题 1.现象描述 我在教授二年级上册《小儿垂钓》这一课时,留的家庭作业是把...