龙猫吧

2019年1月16日周三晴我的时间精力耐心都给了你们作者：恒利临近复习，时间紧迫，任务重，越发显得紧张。以前到了这个时候，我的复习方法就是再次改错题，把这学期做过的《新领程》上边的错题再重新改一遍，改过之后我检查，检查过关没问题了加两分，一段时间一总结表彰，孩子们的积极性很高。最后的效果很好，班级56人，平均分83分多，8人满分，将近40人90分以上。今年就不一样的，这个方法根本就推行不下去。让孩子们改错，她开始东扭扭西看看，要么就是拿着以前的纠错来找老师，要么是和同桌说话。再三强调怎么办，告诉孩子们方法，还是不干。无奈，只好开始刷题。学生对以前的错题没有兴趣，以为以前改过就是自己都掌握住了，不愿意再看，其实没有。每天坚持

教育应该顺应人之天性人之天性是什么？自私、爱美、好玩、追求快乐，喜表扬，厌批评，好逸恶劳，喜新厌旧等等都是。就说好玩，追求快乐，喜表扬，厌批评来说吧，不要以为这都是小孩子们的事，成人也是一样。既然好玩，追求快乐，喜表扬，厌批评是人之天性，做教育工作的，就应该依据人之天性来实施教育，才会收到满意的效果。“寓教于乐”的教育理念就是依据人之天性提出来的，孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是依据人之天性提出来的。实践证明，学生感兴趣，喜欢学的科目知识就容易学好，不感兴趣不喜欢学的科目知识就难以学好。教师的教学有趣味性，寓教于乐，教学效果就良好。反之，教师的教学枯燥无味，没有快乐的成分融入其中，教学效果就会较差。在学生思想品德教育方面也是这样。如果

罗恩·克拉克是闻名世界的美国明星教师，2006年好莱坞根据他的故事改编成电影《热血教师》。2007年，他创建罗恩·克拉克学校，他独特的教育理念不仅为全世界的老师提供了教育的范本，还为世界500强公司、小企业和个人提供咨询。在提供咨询的过程中，他不断地提炼、总结，写成了这本《移动你的巴士》。一、有人在的地方就有江湖罗恩·克拉克用巴士代表团队要达到的目标和成就。这辆巴士可以是一个企业、一桩小生意、你的家庭、一所学校或是一个班级。假如这辆巴士没有油箱也没有汽油，只能依赖团队成员的行动作为能量和燃料。想象在巴士的底部挖几个洞，然后团队成员尽自己努力移动这辆巴士。显然在团队成员移动巴士的过程中，不是每个人都能竭尽全力。把团队成员按努力的多少，把他们分成跑者、慢跑者、步行

我们班的那些事儿美国教育家拖德·威特克尔说：“不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢他的样子，如果你的行为并不说明你喜欢他们，那你无论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出你喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。”每个学生都渴望得到老师的喜欢。其实，老师做出喜欢学生的样子，很简单，可以是——一句话一个动作一个微笑一个眼神......我们班有个叫欣欣的女孩，大门口值班的老师应该对她都有印象。每天嘴里嘟嘟囔囔着，不是背着数学算式，就是背着弟子规的那个孩子就是她。在开学初，她就给我留下了很深的印象。有一次我正给她讲题，她就问我：“老师，你会跳芭蕾吗？”我一愣，这正讲题呢，但是我还是笑着对她说：“老师不会呀。”我继续给她讲。突然，她又问：“老师，

我的班级管理故事———用心浇灌希望之花登封市崇高路小学杜转芳世间花朵千百种，我便视学生为千姿百态的花蕊，天空的繁星颗颗，我便视学生为闪闪发亮的明星，在我心中我的体验告诉我，学生是可爱的又是可恨的，学生的思想是复杂的又是单纯的，而小学生的心理更是变化多端的，多数孩子任性，缺乏自控能力和独立判断是非对错的能力，因此，作为班主任，每天都会接到学生之间鸡毛蒜皮，不痛不痒的摩擦事件，如果不及时有效处理，表面看似风平浪静，可矛盾从量变到质变所造成的结果是你无法预料的，因此，我便如黑猫警长一样到处断案，给班级创设和谐，公正，友谊的正能量学习氛围。晴朗的天空有时也会闹脾气，这不，闹心的事又来了。忙了一天的班务和考场布置，缠身的家务和孩子也安排挺当，疲惫的身心终于可以放松

勇于承担责任是做人的准则人在这一生中难免会有做事失误的时候,很多人通常会对承认错误和承担责任怀有恐惧感。这是因为承认错误、担负责任往往会与接受惩罚相联系;也有很多人会认为承认错误、承担责任是弱者的表现。当你为自己的失职苦苦寻找各式各样看似合理的借口时,或者把责任归咎于外因或者推给别人时,其实已经失去了做人的准则，倒不如坦荡地承认自己的过错,恳请别人的原谅，争取能最大限度的去弥补自己的失误。临近期末的一天，班上有个同学生病迟到了，而我呢，因为要出去开会又在第一节没有上课时，给孩子布置好了这天晚上的家庭作业。看到这个孩子没来，我就对孩子的组长说：“等到某某来时，把作业告诉他。”小组长很爽快的答应了。我走了之后，那个小组长又对他的组员们说：“你们记着帮我告诉

《教师的微笑是最美的教育》微笑是什么？也许有的人会说，“微笑是一米阳光，带给我光明和希望;微笑是春雨，滋润着我干涸的心田。”也许还有人会说，“微笑是绽放的茉莉，让我时刻感受它悠远绵长的清香。”但我想要说：微笑是最富有魅力的语言，她是传递友好和善意的使者。对我们教师来说，她更应该是职业的标签。达芬奇的《蒙娜丽莎》之所以能够成为传世名画作，最根本的原因，就是蒙娜丽莎经典的微笑赋予了这幅名画永恒的生命力。我常想，做为教师，要想走进学生的心灵，我们也要带着微笑上路，因为微笑是一张可以帮助我们直达学生心灵的通行证。有学生对我说，他很希望下学期能够调换一个新班主任，说他的班主任一天到晚都不苟言笑，总是一副“死相脸，”感觉很压抑。

嗨！亲爱的你们：忙忙碌碌，又一学期过去了。纵然你们有着这样或那样的毛病。纵然每天都有人完不成作业，每节自习课都有人偷偷讲话……可这并不代表着你们没有成长。好友说，好的教育是一群人共同的成长。这点我极为认同。比如，进入八年级的我很少发火，很少歇斯底里，很少做无谓的惩罚。我时常想起七年级的我，可能是我们刚认识，是三年学习习惯的重要培养时期，所以那个时候的我极为严厉。那时的我和《爆裂鼓手》中的老师弗莱彻很像，容不得任何微小的错误。那样剑拔弩张的场景，在七班的教室经常上演。连人带书包被我一并丢出教室外面的场景更是常见。在我们一年不懈的努力下，合理利用时间，学习时保持极度专注，成为我们七班人的独家秘笈。在我的概念中，我没有把自己当初一、初二的班主任，因为每一年我都把自己当初三的班主任。

教育无小事也没有大事2019年1月8日，陕西汉中张扣扣杀人案一审判决死刑，引起了网络的广泛关注。我们不去讨论其杀人动机是为母报仇还是生活不顺。我们只从教育者的角度去反思，有没有可能使张扣扣不去杀人。2018年12月3日，湖南沅江12岁男孩吴兵杀母案的影响还未散去。血淋淋的事实已经摆在哪儿，我们只能是从教育者的角度去反思，有没有可能吴斌不去杀母。有没有一种可能当13岁的张扣扣面对母亲被他人失手打死的悲痛中无法自拔时，遇到了一位心细如发，善良如天使的老师，给少年张扣扣进行心理疏导，给他母亲一般的爱，让他能够确立正确的思维方式，形成健全的人格和世界观。当然，我作为一名教育工作者绝不是主动往自己身上揽责任，而是因为当时张扣扣家里发生了那么大的变故，而他的父亲又

“爱情”这道难题1今晚，我们不谈“爱情”小伙儿胖墩一个，家就在学校隔壁的城中村社区，经济发展大潮所造成的城乡结合部孩子群体的特点，他也几乎占尽：慵懒，没有远大目标，学习习惯差，有时候完不成作业，听课也总是有一搭没一搭地应着。上晚自习，我看到了小伙火辣辣的“情书”。“情书”随意地挥洒在一个笔记本上，甚至笔记本的封面上写的也有。笔记本就那样自然地放在课桌上，跟任何一个普通的课本、笔记本一样。我翻开，阅读