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智慧数学研究100——我的开学第一课这样上

发布 : admin | 分类 : 教学研究 | 评论 : 0人 | 浏览 : 60次
智慧数学研究100——我的开学第一课这样上

我的开学第一课这样上郑州市金水区实验小学宋君每年的开学第一课,我都是不重复的,今年开学第一课如何上呢?我一直在思考着。在新任教的班级里,我通过和教师、学生的访谈,我的思路逐渐清晰起来,我将聚焦“思考”进行开学第一课。

一条活跃的毛毛虫

发布 : admin | 分类 : 教学研究 | 评论 : 0人 | 浏览 : 57次
一条活跃的毛毛虫

一条活跃的毛毛虫文/郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园—侯宇帆户外活动开始了,孩子们都在进行着自己的游戏,突然,听到有个孩子大叫:“老师,你看这是什么呀。”听到孩子的叫声我赶快跑了过去,一看,原来是一只毛毛虫呀,这种毛毛虫好像是在我小时候见过的一种毛毛虫。大家听闻都纷纷围了过来,看到毛毛虫大家你一言我一语讨论了起来。“这条毛毛虫身上有很多的毛”。“不对不对,它身上是有很多刺”。“它为什么没有腿呀,没有腿还能跑这么快,真是一条活跃的毛毛虫”。“它的颜色好漂亮呀

听听孩子那些难过的事情

发布 : admin | 分类 : 教学研究 | 评论 : 0人 | 浏览 : 55次
听听孩子那些难过的事情

听听孩子那些难过的事情郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园曹丽君我们一直在和孩子一起找寻快乐,为了避免给孩子负面情绪,好像很少听一听那些让孩子难过的事情。原以为他们的难过很短暂,根本不会铭记在心。直到今天的集体活动……今天的社会活动是《兔兔的轮椅》,兔兔的腿磕伤了,需要坐轮椅。但是兔兔并没有因此而感到伤心,他依旧很快乐的找小动物们玩耍,他们之间互相帮忙。整个活动的目标是为了让孩子明白,那些不幸的事情,也有可能变成幸福的事情,我们要善于发现幸福。孩子能可以讲很多开心的事情,最后我不经意间问孩子你们有难过的事情吗?却真的有几个孩子

好玩的科学

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 好玩的科学

好玩的科学郑州市二七区红樱桃实验幼儿园上小学的时候,科学是哪一本自然科学书里面神奇的现象,让我惊叹不已;上高中的时候,科学是晦涩难懂的语言,于是只喜欢读读背背的文科;上大学的时候科学是我所学专业中,五大领域的一门学科,我要通过学习为我未来的职业奠定基础。随着对科学的认知逐渐丰富,了解了科学既不是单纯的知识,也不是科学实验的过程,现在人们更乐于用动态的观点来解释科学,科学的知识为科学实验奠定了基础,科学实验又不断地检验科学知识的真理,这两者相辅相成。所以,科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三个基本要素,正如科学是专家理查

春光绿影中,我们笑容正好

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春光绿影中,我们笑容正好

春光绿影中,我们笑容正好文:薛真已是下午4点多的光景,阳光斜斜地洒在窗台上,静谧而又恬淡。在这岁月悠长安静的时候,我在一个人的办公室里整理起自己的心情,也顺手收拾起桌子来。不经意摸到一张照片,上面是我和伊歆的合影,于是往事便如开闸的收洪流般,在时针滴答中流淌开来。其实,我对于伊歆并不是特别的关注,她长得很瘦小,比

新教材新变化

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新教材新变化

统编语文教材编写理念中最重要的一条,是“立德树人”。使用新教材,首先要考虑的也应当是“立德树人”。这是很高的目标,也是必须贯穿到各个教学环节的要求。不宜对这个要求做简单化理解,以为只是政治口号。教材体现“立德树人”是颇为用心的,有一个通盘的构思,希望能做到“整体渗透,润物无声”。在教材中,“立德树人”不是贴标签,不是“穿鞋戴帽”,而是时常要想到要付诸实践的教育行为。这个构思到了高中,就更明确了,归纳为三个词——“理想信念”“文化自信”“责任担当”。这是高中语文教材编写的主轴,其实在编小学和初中语文教材时,也是力图以这三个词所体现的精神作为目标的。小学语文教材如何落实“立德树人”呢?也可以从这三个词所体现的编写主轴去看,去理解教材的结构框架、单元划分、课文选择和教学设计。老师们只要按照教材

我与数学的情缘

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我与数学的情缘

我与数学的情缘乔杏莉二七区棉纺路小学我与数学的缘分应从小学说起,要说数学也不得不说一说在我的学习生涯中所遇到的让我记忆深刻的优秀教师,前面的文章中分享过我因三年级数学老师的鼓励而发生了巨大转变的故事,其实在这其中还有一个原因是我发现数学很有用,因为我可以用数学知识来帮家里算账,这也充分的展现出我的价值,所以我是发自内心的一次想要去好好学习,同时加上数学老师的不断激励,让我感觉我很重要,我被关注到了,也因为数学成绩的突飞猛进而带动了我其他学科的进步,这是我第一次与数学结缘。接着到了镇上去上初中,本来在村里学习还不错,但到了镇上就不起眼了。初一慢慢的成绩也有所下滑,学习动力也不强了。后来到了初二数学老师是我们村的,因为是同村的,所以老师或多或少会关注到

亲身经历,才是一种成长

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亲身经历,才是一种成长

亲身经历,才是一种成长郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园毛俊飞生活中,为了防止孩子们犯错或受到伤害,我们大人总习惯把自己的直接经验教给孩子,也片面的认为保护孩子最简单、最有效的方式就是直接说教,告诉他们什么是应该做的,什么是不应该做的。但殊不知,简单的说教以及过度保护对于爱探索、好奇心强的孩子来说,都是一种“束缚”。因为在教学的过程中你会发现,尽管教师很用心的再教给孩子一些自我保护的知识,但孩子仍旧意识不到老师所说事情的严重性,做着一些你认为的危险的事情,但通过最近发生的一件事,让我深感一味地说教不如让孩子亲身经历、大胆尝试,自己学会总结经验和教训。

做一个有宝藏的音乐老师!

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做一个有宝藏的音乐老师!

做一个有宝藏的音乐老师!——让音乐落地,让文化植根二七区音乐学科培训心得9.3日,我参加了2019-2020学年第一学期二七区音乐学科教材教法辅导培训,作为一名新上任的音乐教师,这次培训,使我学习到了很多。本次培训由郑州市第十三中学张晓锋老师担任,培训内容涉及谈到有关教学、课堂、核心素养等。教学方面讲到关于识读乐谱。识谱对于音乐是很重要的,且打

不听话的孩子不代表不是好孩子!

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不听话的孩子不代表不是好孩子!

不听话的孩子不代表不是好孩子!文/郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园—侯宇帆然然是我们班一个调皮的孩子,每天老师都会因为他而感觉苦恼,常常会出现攻击人的现象,上课离开位置的现象,甚至是大哭大闹的现象等等,着实让老师们感觉对他没有一点办法,所以他在大家的印象里可能就是一个调皮的,不听话的孩子,而且已经断定他就是一个不懂事的孩子。直到有一天的一件事情,让我改变了对他的印象。记得那天我感冒了,在户外活动中我无意间说了一句,好难受,浑身疼,谁知被然然听到了,他说:“老师,你怎么了,要不然你坐下来休息一会吧,我帮你锤锤背”,这让我感觉很意外,然然竟然这么关心老师,这么体

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