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别样的人生

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别样的人生

别样的人生——读《师道》有感《一定要培养不一样的人》一文中,作者写道自己有一对双胞胎女儿。自己会让她们自由发展,会尽自己最大的努力去扩大她们发展空间。但是有一点可以确定,就是一定要把她们培养成为与别人不一样的人。而且她们两个也绝对要不一样。作者先谈到国家的形式,中国从一个农业大国逐渐进入现代国家,社会结构逐渐复杂,人才需求已经不再单一。然后以自己从事过的软件编程业为例,证明要与时俱进,要有特色。接着,联系实际说道个人绝不会强求自己孩子所谓全面发展,而是给他们发展的空间,让他们自由地个性化发展。我们学校的花样跳绳,就是一种素质教育的探索,也是因材施教的案例。精选出来的学生是特别爱好跳绳的,他们的身体协调能力很好,他们就有了别样的人生。我们班上参与跳绳活动的有

班主任工作交流内容整理

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班主任工作交流内容整理

班主任工作交流内容整理作者:恒利今天我们学校内部召开了班主任交流会,在会上我和大家分享的主题是《班级管理的“守”与“放”》。那天看抖音,看见一位美体大师教形体的一段视频,她说:“拍照时,有人在扶数靠墙的时候都是这样,实实在在,贴的结结实实。如果你这样,似搭似不搭,稍稍往下压点手腕,再侧一下身,你会不会感觉更美呢?”是,效果更好更美了。我把这里的结结实实靠树靠墙称为“守”,优雅的侧身称为“放”。守,一个月,放,一学年。刚开始接手这个班级的时候,一开始我就套用我曾经的班级管理方法,结果我发现不行,跟学生说很多遍他还不知道怎么做,一是不会听,二是不专心听,三是老师指令不明确,四是学生不会做,五是我忽略了这是一个新组合的班级,学生之间不了解。活动是一个班

让多元化教育活动 促进学生个性发展

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让多元化教育活动 促进学生个性发展

“教育的目的就是使学生丰富多彩的个人世界展现出来,让每一个学生都成为与众不同的唯一。”——苏霍姆林斯基禇宏启老师在《中小学管理》杂志上发表的《中国基础教育现代化的六个关键问题》这篇文章,从基础教育的培养目标、教育体系、课程内容、教学方式、管理体制机制、教师队伍等方面阐述了实现基础教育现代化建设的诸多途径,读后受益匪浅。感触最深的是教育体系、课程内容这两个方面的内容。这两方面的内容均涉及到了关于学生个性发展方面的问题。记得联合国教科文组织出版

用科学改变生活的认识

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用科学改变生活的认识

用科学改变生活的认识《噪声的危害和防治》教学反思六年级科学上册第三单元中学到了有关噪声的知识。因为这些在生活中对人的影响比较大,因此我把噪声单独的摘出来进行了相关的教学,其目的就是通过教学使学生详细的了解有关噪声的知识,知道噪声在生活中的危害,并根据相应的知识会采取一些措施减弱噪声。这不但有利于自己的发展,还有利于社会的和谐,个人修养的提高,还有助于提高学生的科学素养。上课伊始,我首先引领学生复习了有关声音的产生。通过复习,使学生明白声音的产生过程,同时告诉噪声也是声音,噪声的产生具备声音产生的一切条件,这为后来的噪声的防治做好了相应的铺垫。为了学好噪声,我让学生对比着乐音来认识噪声的学术层面的解释,乐音是物体规则的振动产生的,并且有固定的音高,但是噪声却是物体不

满室书香

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满室书香

家财万贯,不如满室书香。当你真正沉浸在书籍当中时,思维就会遨游在我们不曾涉及的领域。书中的内容无时不在荡涤着我的胸怀、充实着我生命的价值,让我感到惊奇和赞叹。它是一种强有力的刺激,无时不在唤醒着我的大脑。书中的理论、思想,犹如一片开阔的天空、一方肥沃的土壤,在这里,新的思想不断萌芽,创新思维逐渐活跃,点滴的教育实践又不断在这里得到验证。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”读书,让我们有了思想、有了目标、有了希望。读书,让我学会了思考,学会了学习,学会了到书中找乐趣。思考,让我顿有所悟,找到了自己的不足与长处,学会了借鉴。说实话,书还没读多少时,就让我有了太多的惭愧,《成就孩子一生的88个习惯》这本书,让我看到了学生的有形机体需要千锤百炼,更让我学会了如何去关注学生的无形生命

欧文.斯通的《渴望生活——梵高传》读后感 :(二)走向光明的路还有多远

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欧文.斯通的《渴望生活——梵高传》读后感 :(二)走向光明的路还有多远

巴黎(世界艺术之都,印象派美术的发源地)。温森特.梵高和弟弟提奥在博里纳日做出了彼此人生的重大决择,哥哥选择绘画为职业,弟弟选择做他的支持者和资助者,每月弟弟供给哥哥100法郎做为生活开销,哥哥的画供弟弟销售。其实温森特知道,自己的画在当时是不值一提的,根本没人买他的画。提奥为了鼓励哥哥,说是两个合作,其实是无条件的供养他,这一供养整整延续10年,从起初的每月100法郎到后来的150法郎,一直到梵高去世为止。其间,提奥的鼓励与支持,多次把濒临崩溃边缘的温森特.梵高拉回到人世间,手足情谊可谓天地动容。虽然决定了绘画的人生方向,可是这条路走的无比艰辛。从博里纳日回到故乡布拉邦特,在这里他又和当他的农民和织工结下很深的友谊,这些生活在底层的善良的人们非常热爱同样善良的温森

共情意识,是优秀班主任必备的软实力

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共情意识,是优秀班主任必备的软实力

共情意识,是优秀班主任必备的软实力郑州市第七十六中学侯杨莉上周四晚十点半,生活老师给我发来一张照片。照片上六个男孩子的被褥居然整齐地铺在地上,他们几个或站或坐……随后,生活老师又发来一条信息,按照宿舍管理规定,这几个孩子需严肃处理,并建议停宿。深更半夜,我连忙致歉,并表明我因周五需要全天开会,下周一一定会严肃处理。第二天早上,在去往学习地点的路途上,我又仔细琢磨此事。班里孩子一向懂事乖巧,有强烈的规则意识和集体荣誉感,怎么会集体打地铺呢?这其中肯定是有缘由的。联想到期中考试将至,加之这个宿舍的孩子一直在班级当中宣称要建设“学霸寝室”,早晨想要早起集体复习,可是惰性使然,有时候并不能每日坚持,就算有人早起了,床铺距离稍远,也叫不起来……他们会不会想,集体睡地上,就

不断历练,才能成长

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不断历练,才能成长

十月的最后一天,对来说也是收获的一天。在今天的公开课中,发现了自己在课堂上的一些问题,也对自己的一些问题进行了反思:在这节课上,我出现了以下几个问题:1.时间把控不到位。2.对学生的示范动作不够多,讲解不够简单易懂。3.对于有错误动作的学生,没有细致入微的去纠正他们的错误动作。4.课堂的关注度不够,不能全面的关注学生。针对以上几个问题,我想了如下几个方案:1.减少对班级队伍的整理次数,可以用哨音来控制。2.在今后需要示范动作的课堂上,采用多次示范,多角度示范,对比示范的方法来让学生有更清晰,更明了的动作直观感受。3.对于纠错学生,可以暂停训练,让学生再示范一次,让学生们纠错,这样第一也可以提高学生的积极性,第二也可以让学生对错误动作有清晰的认识。4.给每组设置一位体育小组

读《笑猫日记》有感

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读《笑猫日记》有感

《笑猫日记》中最经典的话便是这本书开头的解说:如果说生命是一次旅行,那么总有一些意料之外的事会让我们的旅途精彩纷呈。比如,我偶然发现了一把古老的油纸伞的秘密,从此时光就能在我的眼前神奇的流转,只要向左转动这把油纸伞,我就能目睹那些尘封的过往,就能听见虎皮猫在钟楼里为大家敲响的祈福的钟声。你能看见多年前作恶多端的老鼠那丑恶的嘴脸。只要向右转动这把油纸伞就能提前品味未来的快乐,悲伤,和离别。就能知道马小跳杜真子,安琪儿,唐飞这些孩子未来会拥有怎样的人生。这是一把神奇的油纸伞,所有你想了解的事情都可以向左向右转动这把油纸伞来感知。只要向左转动这把油纸伞我

情系班级微信群

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情系班级微信群

情系班级微信群liuqinwen清晨5点半,急促的闹铃声回荡在耳边的梦境,敲响了我一天即将开始的紧张工作和生活。班级微信群里布谷鸟似的口哨轻轻地啼叫唤醒我对昨日的记忆,我迫不及待地在起床前的那几十秒先浏览一遍新的一天家长们的重要嘱托,或者是我头天夜里的叮咛是否还有疏漏之处,以及有多少家长和我呼应。每天从微信群的轻呼中开始:老师,我的孩子发烧了;老师,我想给她请个假;老师,我的孩子看眼病,可能会晚去一会儿;我的孩子昨天有些不舒服,作业没有写完,回头我让他补上……直到7:40早读,我清点了班级学生人数,才肯形散神不散地藏好手机,等待课间哪怕是去方便那一小会儿,也要在第

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