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[初中组]情,润了年华(思滢)

发布 : admin | 分类 : 初中组 | 评论 : 0人 | 浏览 : 8次
[初中组]情,润了年华(思滢)

情,润了年华郑东新区外国语---程倩团队李思滢你在桥上看风景,看风景的人在桥上看你。你的善,我的谊,我们的情,润了年华。一花盛开一世界有的人,他只是在我紧张时告诉我,“Alliswell”,却让人收获了一次机会;有的人,他在自己的世界绽放,也不忘回到我们的世界看看;有的人,他们有自己的玫瑰花,用一声来呵护;有的人,她们被比喻为蜡炬,走进有数的不同世界打怪。你们共同铸造了我的金色青春,就像《少年的你》中,在下雨天小北

学期过半,科研人都还好吗?

发布 : admin | 分类 : 教学研究 | 评论 : 0人 | 浏览 : 6次
学期过半,科研人都还好吗?

学期过半,科研人都还好吗?不知不觉之中,本学期已经过半了。本周,各中小学校基本上都在进行期中考试活动。这意味着,一个学期已经过半了,学校该检验一下半个学期以来教师的教学成果以及学生的学习程度。因此,各个中小学校都比较重视,各学科教师也都不敢掉以轻心,都在积极地备考之中。在开学初,我们为科研人写了一篇文章《新学期,送给科研人的八句话》,真诚希望我们的中小学教师新学期都有自己的新打算、新思路和新向往。那么,学期过半,我们的科研人做得怎么样了呢?我们不妨对照着这八句话,来看看科研人的行动吧!?1.树立良好的科研意识科研意识,首先是具有较强的问题意识,这是课题研究的起点和原点。“没有问题就没有研究,没有问题也就没有必要做研究工作”。对

造型表现类型课程教学模式反思——以《趣味动漫》课程为例

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造型表现类型课程教学模式反思——以《趣味动漫》课程为例

十月是一个收获的季节,在这秋天的美景中绘画必然成为我日常的工作之一。但是本月针对于三年级学生教学内容,首先映入眼帘的就是《趣味动漫》这一课,本课属于美术学习领域中造型表现课,看到题目一目了然知道本节课的学习内容,必然会激起学生的学习兴趣。但造型表现课看似简单可是隐藏着一定难度与深度,要有一定的绘画类专业知识需要学生掌握,也需要不断反思出此类型课程的教学模式才能更好地教学,现将本次造型表现课程模式反思如下:首先就是每节课的导入部分,导入就是引出本课的课题与激发学生学习兴趣而设计的课程模式。导入的方法有情境导入与直接导入,有猜谜语与做游戏,有复习导入与设疑导入等等很多方式,但是针对本节课需要选择一种比较合适的导入方法,既能切合题目又能引起学生学习兴趣与欲望。根据本课课题《趣味动漫》,

[初中组]善,润了年华(夏童)

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[初中组]善,润了年华(夏童)

善,润了年华郑东新区外国语---程倩团队侯夏童善,如一杯清凉而又温暖的茶,净化了灵魂,温暖了心灵。善,润了华年。勿以善小而不为这个世界,因为善良而少了些残杀,因为善良而少了些悲剧。我在网上看过这样一段视频:一只鸟死去了,十分可怜的躺在地上,在它的身旁,有另一只鸟,那可能是它的配偶,也有可能是它的孩子,凝望着它,还时不时用那不大的翅膀用力的拍打着地面,尽管表现出的是微弱的吟叫,但是我知道那是撕心裂肺的哭喊。动物们也有自己

犯错不可怕,可怕的是不知道自己错了

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犯错不可怕,可怕的是不知道自己错了

犯错不可怕,可怕的是不知道自己错了文/小梦前两天班级群里突然某个家长发了这样一段话“昨天孩子在纠正卷子上的错题,我又出了几道类似的题让他口述完成,过程中又出错了。然后他突然来了一句:妈妈,做错题不可怕,可怕在根本不会做,是吧?我说是的。看他一本正经地说出这个道理,我相信是老师在课堂上有正确的引导,鼓励孩子不怕出错,敢于尝试的结果。”看到这段话后我就想起来了自己之前在班里说这句话时的情景。事情的起因是在学习《整理加法表》这节课时,我拿着我课代表的书投影给孩子们看,一起检查自己的有没有写错。结果我课代表在写加法表时写错了三个算式,于是她周围的一个小男孩就朝

阅读课怎么上

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阅读课怎么上

阅读课怎么上我们都知道阅读课外书的重要性,家长们也给孩子买了很多课外书,学校里也有丰富的图书。但是,学生的读书量为何一直上不去呢?面对课程表上的“阅读课”,你们是怎么上的呢?本学期,四上语文快乐读书吧推荐读《中国古代神话故事》和《古希腊神话故事》,家长朋友们非常支持,我们班学生人手一本课外书。半个学期过去了,阅读的效果并不是很好。首先,我安排学生在课下、在家里先自由阅读,了解书中故事大概内容。大部分学生非常自觉,很快就读完了整本书,并发图片到家长群里。在阅读课上,为了让学生加深印象,我用了最传统的方法,让学生摘抄读书笔记。每

以少胜多——读懂学生的错误

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以少胜多——读懂学生的错误

以少胜多——读懂学生的“错误”如图,本题是通过圈数,巩固2的乘法口诀。一如往常,简单读题后我就让学生开始做了。我在巡视的过程中发现几乎所有的学生都出现了下面的答案:为此我再三提醒学生好好检查,但学生们却无动于衷齐齐端坐,弄得我哭笑不得,不过心想也好,趁此机会好好教育一番:急于做题,导致题目意思都没有弄清楚,出错了吧。根据学生们的答案,班里学生被分成了两派——寥寥无几的“不圈20派”和人数众多的“圈20派”。为了了解学生出错的原因,我问了圈20派的理由:生1:我看2、4......所以往后都会加2。生2:示例圈的都是双数,20也是双数,并且中间都空了一个数,18空一个数刚好是20,20也得圈。生3:题上不是说乘2吗?10乘2不就是20吗?

月魄

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月魄

月魄今夜月圆正好隔着浮云照着晚归的人儿在风尘中穿行怀揣一颗渐渐苏醒的心在银光中跳动透过瘦削的躯壳荡出幽泉的清响泉边佳人轻抚水中的月亮她指尖的温热融解霜结的影子化作一团晶莹的桂花在秋风中飘飞裹着馥郁香

美好的心灵

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美好的心灵

作者:羽菲时间2019/10/2619:16美好的心灵下午女儿学校放学有一个半小时的乐理课,回到家都快七点了,外面天已经黑了,所以她跟我一块儿把电动车停到地下室,在我拿出充电器给电动车充电的时候,听着有手机接收微信的声音,四处看看没人,声音明明很近,又扭头四处看了一下,原来是谁的手机落在了电动车前面的斗里,一眼就能看的到,微信在一条接一条的响,大概是群消息吧!怎么办?我问女儿。在我手机业主群里,经常有人发地下室今天有人充电器被盗了,明天又有人说头盔被拿的消息,心想:这么一个手机放在这里,还不停的响,被有心人发现了,还能不被拿?怎么办?我拿起来手机,女儿

当我老了,我依旧会记得你

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当我老了,我依旧会记得你

当我老了,我依旧会记得你“当你老了,眉眼低垂,灯火昏黄不定,风吹过来,你的消息,这就是我心里的歌……”这首歌唱到了多少人的心波,道出了多少人心中爱情的模样。而在此时,我却想到了她。昨日她给我发来消息:我要结婚了,你还记得我吗?那年夏时,蝉鸣得令人聒噪,我初次离开家人,步入一个陌生的城市,再不见熟识的人儿,一种被抛弃的孤寂之感瞬间涌上了心头,把考入大学那种新鲜、自豪感消磨殆尽,他乡异客,在那个时候就被品出了无数种滋味。也就是在这个时候,我认识了她,两棵树下,着一身飘逸的连衣裙,披肩

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