地铁上的“拔栏杆行为”

作者:教育信息网 2019-09-15 浏览:596
导读: 地铁上的“拔栏杆行为” 郑州市二七区大学路小学 王倩倩 伴随着三天紧张忙碌的教学生活的结束,我们迎来了向往已久的中秋假期生活,我与往常一样,在中午就准备好了行李,午休之后,带着行李去了学校,紧接着...

地铁上的“拔栏杆行为”

郑州市二七区大学路小学 王倩倩

伴随着三天紧张忙碌的教学生活的结束,我们迎来了向往已久的中秋假期生活,我与往常一样,在中午就准备好了行李,午休之后,带着行李去了学校,紧接着备课、上课、送路队,回家......

我需要坐地铁去汽车客运北站坐到我们辉县的汽车,于是,我和同事就一起前往去了地铁站,昨天人超多,都是提着大包小包的行李以及给家里带的礼物:月饼、牛奶等等......从每个人的表情和走路的速度等,都可以观察到她们迫切想回到家中,想与家人团聚的心情,几乎和我的感受是一样的,而,这对“母子”也不例外......

叮铃铃,地铁进站了,我们排着整整齐齐的队伍相继的上了地铁,忽然,从不远处传来了“不好意思,让一下的声音”,我潜意识的看了一下,是一对母子,孩子大约有十岁左右,应该上小学四五年级;孩子的母亲应该有四十岁左右,她们两个拉着一个行李箱,背了一个背包,带了三箱礼品,看着他俩沉重的行李,累得气喘吁吁,我们给她们让路,让她们先上地铁了。

等我上去的时候,比较幸运,有一个空座位,我就坐了下来,等我把行李箱和包放好后,抬头一看,发现这对母子正好坐在我的对面,于是,我就多看了一眼,我发现她们的表情特别开心,紧接着,这位阿姨接到了一个电话,由于当时地铁特别安静,显得阿姨的声音特别大,这位母亲一直在询问到哪里下地铁,大致意思好像是这对母子要来与家人团聚了,怪不得那么激动。

挂完电话之后,本来孩子和阿姨一人一个位置,但在这时,孩子突然站起来了,开始跑到离他较近的栏杆处,扶着栏杆转来转去,原本扶栏杆的人有很多,大家看到这个行为,纷纷“转移”到别处,孩子一边转一边大声哼着歌曲,一会大声叫他母亲并希望得到母亲的夸奖,他母亲在微笑并且鼓励,这时,我发现了周围的几乎每个人都在翻白眼甚至产生不屑的表情,接着,下站到了,下去了很多人又上来了很多人,孩子依然而然在“旋转”着,越跳越高,周围的人都“远离”他,这时,我看他的母亲在摆手让他过去并大声训斥,可是孩子似乎没有想回到座位上去。

于是我开始思考了一个问题:针对这次“拔栏杆”行为,使我知道:孩子就是孩子,他始终有着爱玩的天性,他对一切事物都充满着好奇,他也希望通过一些自己的擅长行为来获得家长的认可,可是,孩子在成长的过程中难免会犯错,这不仅需要我们做教师的对他进行学校教育,这更离不开家庭教育,良好的家庭教育是其他教育的根源。如果他的妈妈走到孩子的栏杆处并轻声的对孩子说一声:“乖,这个是公共场合,我们要讲文明,到家妈妈带你去游乐场玩,怎么样?”简单的一句话可能要比家长坐在原地不动,摆手并大声训斥要强一点。

巧的是,这时,上来了一位老人,我给他让了座,我站到了孩子玩的栏杆哪里,孩子看到我走了过来,小脸一红,他不知道该怎么办还冲着我微笑,于是,我对孩子说:“乖,你上几年级啊”,他说“五年级”,紧接着我说:“你是喜欢玩栏杆吗”,他说:“嗯,我喜欢在哪里旋转,飞翔着,自由的感觉”,我追问:“你长大想做一名什么?”他说:还没想好,就是想做一名“跳伞军人”,可见他是向往自由的感觉。我说:“孩子,这里是公共场合,现在是下班高峰期,很多叔叔阿姨下班了很辛苦,咱们能不能到家玩,给他们让个位置,在这玩也不太合适”,孩子听到了这句话,微笑着安静的回到了座位上。然后,我看见她妈妈为我“竖了一个大拇指”。

作为一名教育者,我们如果以后遇到这类调皮的孩子,一定要好好的与他进行沟通,与孩子进行交心谈话,了解孩子的兴趣爱好,对症下药,还要了解孩子的家庭情况,不能搞“一刀切”“一锅煮”,家校结合对孩子进行教育,将会对孩子的发展有更大的好处。


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