“多面”孔子的启示

作者:教育信息网 2019-09-16 浏览:541
导读: 孔子身世甚为传奇,虽然父亲为贵族,但他却成长于贫苦的“单亲家庭”,自言“少贱,多能鄙事”。他也曾从基层官吏做起,在天命之年位至鲁国“国家总理”的位置。在政治理想在鲁国不能实现时,他更是选择周游列国以求实现政治抱负,以至颠沛流离,如“丧家之犬”。然而,他最终并未...

孔子身世甚为传奇,虽然父亲为贵族,但他却成长于贫苦的“单亲家庭”,自言“少贱,多能鄙事”。他也曾从基层官吏做起,在天命之年位至鲁国“国家总理”的位置。在政治理想在鲁国不能实现时,他更是选择周游列国以求实现政治抱负,以至颠沛流离,如“丧家之犬”。然而,他最终并未以政治家的身份留名史册,却是以教授“弟子三千,七十二贤人”的万世圣师之名流芳千古。

要想知道这期间,究竟有什么故事?孔子究竟是一个什么样的人?那就不得不读一本书——《论语》。这个盛夏,在郑州市第一二三中学的向阳书社“暑期共读一本书——《论语》”活动中,我与诸位同仁们,一同再读《论语》,释疑解惑,发现不一样的“多面”孔子,思考感悟中国儒家文化的深刻意蕴,受到很多启发。

向孔子学做老师

做为老师,孔子对教学方法可谓颇有心得。比如我们常说的“学而时习之”“学而不思则罔”等等。而在这个暑假的阅读中,《论语》中的这句话让我思考颇多。“子以四教:文、行、忠、信。”孔子的四项教学重点:文献知识、行为规范、忠于职守、言而有信。我理解成学习能力、德行准则、责任心、诚信力这四方面的培养。这恰恰回答了怎样培养人、培养什么样的人的问题。

那么,孔子是一个怎样的老师呢?“温而厉,威而不猛,恭而安”。温和也严肃,有威严但不是让人难以接近的凶猛,对人谦恭而安详无局促失态。这两句话所描绘的老师状态都很难做到,值得每位老师共勉。而学生眼中的孔子,在朝堂恭敬有礼,却不谄媚,有时动作潇洒而优雅“翼如也”,日常生活的一言一行都符合“礼”,正是“德高为师,身正为范”。

向孔子学为人

孔子一直被一些人认为是个顽固的“老夫子”。然而,“真相”是这样吗?“子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我。”孔子戒绝这四项事:不任意、不专断、不固执、不自大。要想做到这四点,不可不“知”,要有思考的习惯,能辨证的自省,明智的分辨。可见,孔子并不是一个思维僵化的“老顽固”。而《论语》中多次出现孔子对智、仁、勇的看法,对于我们要做怎样的人,如何做人才能幸福有着很大启发。

“智者如水”,面对任何处境都能灵活应对;“仁者如山”,宽厚接纳一切而稳健有力。“智者乐,仁者寿”,明智的人可以高明地解决麻烦,因而快乐。而仁德之人,虚怀若谷,心中无忧无怖,故而寿。“知者不惑,仁者无忧,勇者无惧”。智者遇到问题,会积极思考为什么与如何做,因而无惑。仁者包容一切,放过自己与别人,因而不优。勇于突破自我,超越自我,因而无惧。知、仁、勇在《中庸》中被称为“三达德”,的确值得人一生“修炼”。

向孔子学做有情人

“夫三年之丧,天下之通丧也。予也有三年之爱于其父母乎!”看到孔子与宰我所说的话,突然就泪眼朦胧了。因为,我想到了我的母亲。孔子从小与母亲相依为命,他对天下父母亲的不易深深懂得。守丧三年以报父母怀抱之恩,是孔子发乎于心中真情的呼吁。若真的情之所至,必定一往而深,时间又岂是约束。

朋友死,无所归,曰:“于我殡。”朋友死去没人料理丧事,孔子说:“我来负责丧葬”。一句雪中送炭的“我来”仿佛击中了我的心,能与孔子这种有情义的人结为好友,实乃人生幸事,人的一生中总有几个这样的朋友。孔子原是和我们一样的普通人,一个刚柔并济、有情有义的普通人,一个用一腔深情用力去活的人。

结语

一个暑假的《论语》阅读结束了,虽然已不是第一次读,但每次读都有新的收获。孔子是一个智慧的“**”吧,他一生都在苦苦追求自己的道。“天下有道,丘不与易也”。孔子将道义行于天下视为上天赋予他的使命,55岁的他开始周游列国,直到68岁才回国,他始终在路上,是一个屡战屡败的凡人与英雄。孔子“天下大同”的理想终其一生没有实现,但活成一个传奇也让人歆羡。而每个人的道从来都不一样,平凡如我,希望能“往者不可谏,来者犹可追”,做到目前尚未能达的“立志笃行”,坚定地做好每一天的事。

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