有一种冷叫妈妈说你冷

作者:教育信息网 2019-09-17 浏览:422
导读: 有一种冷叫妈妈说你冷 有一种冷叫妈妈说你冷,这曾经是一句流行的话。刚下过雨的秋天,凉意浓浓,让我想起我曾经也是那个说孩子冷的妈妈。 有一种冷叫妈妈说你冷,是说妈妈觉得自己冷了,就觉得孩子也冷,于是...

有一种冷叫妈妈说你冷

有一种冷叫妈妈说你冷,这曾经是一句流行的话。刚下过雨的秋天,凉意浓浓,让我想起我曾经也是那个说孩子冷的妈妈。

有一种冷叫妈妈说你冷,是说妈妈觉得自己冷了,就觉得孩子也冷,于是也让孩子添加衣服,而不是根据孩子的实际情况来增减衣物。在这个过程中反映出家长只根据自己的个人经验、感受为判断依据,对孩子进行指手画脚。这样是一种主观的、片面的教育。

当你冷的时候孩子不一定冷,因为孩子比大人的活动量大,也比大人的活力大。或许这时候孩子还感觉到热呢,但自以为是的妈妈们非要让孩子添加衣服。那么这种关爱对孩子来说就产生了负担,孩子有可能会因为捂得太厚而产生内热,这就很容易生病。妈妈们的独裁判断式的关爱却对孩子造成了负面影响,这就是不考虑孩子的实际情况,不尊重孩子的感受而做出的独裁判断。

我们作为家长,很多时候不都在做着这样的独裁判断吗?在选择兴趣班的时候,家长们往往会根据自己的意愿替孩子选择。家长觉得画画好,可以培养孩子的创造力和艺术美感,于是不管孩子喜欢不喜欢,就给孩子报画画班;家长觉得跆拳道好,可以强身健体,也不管孩子属于好动型还是好静型的性格,只管给孩子报。孩子喜欢拼装、想报机器人之类的拼装课,家长却认为报那有啥用,就是花钱找人带着玩儿,不报;孩子喜欢跳街舞,家长却认为跳街舞没啥前途,不报;孩子喜欢下围棋,家长却认为下棋还用专门花钱学?自己都能琢磨着玩儿……

在日常生活中,家长们也总是觉得自己的所作所为是为孩子好。比如孩子想出去跑着玩,家长却说“别出去跑,就在屋里呆着吧,要不然又跑出一身汗来。”于是天生好动、充满活力的孩子就这样被圈在屋子里,慢慢的孩子活泼开朗的性格也会变得性格孤僻,不愿与人交流。

比如对事物充满好奇感的孩子想去探索自己感兴趣的东西,却被家长严厉的制止“这可不敢摸,危险”;“那可不能摸,会把衣服弄脏的”;“你怎么又去玩水了,看把衣服弄湿了没,还得帮你洗。”等等类似的情况都一一被我们家长拒绝着,还用冠冕堂皇的词说是为了孩子的安全考虑。殊不知在这个“替孩子考虑”的过程中,扼杀了多少孩子的好奇心和求知欲。

太多诸如此类的事情,家长认为好就让孩子去做,家长认为有用就让孩子去学,也不管孩子喜欢不喜欢,有没有这方面的天赋。也不考虑孩子的特长到底是什么,哪些更适合孩子的发展,一味地凭借自己的经验,自己的看法替孩子做出这样那样的决定。却不知因此孩子失去了施展才华的机会,失去了探索创造的能力,同时也浪费了很多时间和经历,以及对学习失去了兴趣,增添了厌烦和敷衍了事。

孩子是一个独立的个体,有自己的思想,有自己的特长。我们作为家长的,要充分尊重孩子的特点,对孩子进行适合他们的教育;要充分了解孩子的发展规律,对孩子进行正确的引导;要充分尊重孩子的自主性和独立性,该让他们做的绝不替代或阻止。在遵循孩子发展规律的前提下,对孩子进行科学的教育,这才是真正对孩子好。

让我们杜绝“有一种冷叫妈妈说你冷”这类事情的发生,多站在孩子的角度考虑问题,在他们的成长过程中对他们进行正确的引导。

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