你会备课吗

作者:教育信息网 2019-09-19 浏览:366
导读: 你会备课吗? ――培训反思...
你会备课吗?
――培训反思
'' 二七区长江东路小学东校区张敏
作为一位新教师,我们可能都会有这样的经历:可能把书背得滚瓜烂熟,恨不得把书上的知识点一字不漏的传授给学生;可能一节课自己嘴不停,一直给学生灌知识,却忽略了学生的感受;也可能生怕自己付出的不够多,到了下课的时候还想多给学生传授点知识,以至于占用了学生的休息时间……虽然这些做法初衷是为学生着想,但是结果却事已愿违!
面对新手型教师的这些问题,今天有幸听了春晖小学的申老师的培训,使我们的疑惑有了解决的方案。
申老师给我们最好的建议就是:备好课。因为备好课是上好课的前提,它是教师成长和学生可持续成长的重要途径。那新教师应该怎么备课呢?
通过申老师的讲解,我知道了备课首先需要教师考虑三个要素:教什么?怎么教?怎么学?
首先,“教什么”要求我们要钻研教材。我们需要明白教材的概念,在读教材的时候,要做到边读、边想、边划,把读、想、划、问、写结合起来,不懂的时候向教材请教,向行家请教,向同行请教,不要吝啬自己的疑问。我们应该钻研出每一课的重点、难点,并找到解决方案,对于书中的例题,我们要意识到例题的重要性,分清层次,突出重点。
其次,“怎么学”要求我们要进行学情分析,真正了解学生在课堂上需要什么。只有满足学生的真实需要,才能达到事半功倍的效果。学生在课堂上最快乐的事是交流,那我们就可以进行小组合作;学生渴望自由,我们就可以让学生自主学习;学生喜欢挑战,那我们就可以进行竞争活动……总之,根据学生的实际情况,因材施教,明确教学难点、深度和容量。
最后,“怎么教”需要我们备教法、学法。我们要有明确的目标意识,合理安排教学环节,合理设计板书和作业设计,根据每节课的内容,学生的差异,选择不同的教学方法。
简而言之,借用申老师的话,备课越充分,上讲台的底气就越足,老师教的越轻松,学生学的越愉快。
有了老师的理论讲解,实际工作就有了方向。再华丽的语言也比不上迅速的行动,做一个行动派的人!

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