我的从教之路

作者:教育信息网 2019-09-19 浏览:491
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我的从教之路


二七区滨河花园实验小学 靳慧青

今年教师节的时候,家里和朋友纷纷发来祝福,无外乎都是祝我教师节快乐。其实我的从教之路,严格意义上来说,并不是从今年的九月一号才开始的。

可能很大一部分的人觉得,教师是一个很狭义的称呼,只有公立学校的在职在编的老师,才能称得上是老师。记得刚毕业的那年,去辅导机构面试,面试的老师问我:“你觉得学校老师比辅导机构的老师更高一等吗?”我几乎没有犹豫的,坚定地摇了摇头。我是真心觉得,做老师不应该有歧视。老师可以有能力上的高下,有责任心上的差距,但在哪里做老师,绝对不能够成为判断一个人是不是老师的衡量标准。所以当我考到二七区的时候,当别人给我发祝我第一个教师节快乐的时候,我并没有多开心。因为,它把我之前的从教经历,否定了。

一年前,我也是一个教师的,即便我不在学校,即便我不是在职在编,但我也真真切切地被别人称之为老师。我记得刚上讲台的时候,我的腿都是在发抖,怕讲不好,怕半中间出现任何情况,怕在教室后坐着听课的家长不满意。我记得有些家长嫌我长得太年轻,对我充满了怀疑,觉得教大语文和国学的老师,应该看上去很成熟,很有经验。我也记得领导之前并不敢给我排太多的班,怕我带不好砸了招牌。

后来的事情,就没有像之前记得那么清楚了,我只知道,自己成长的很快。开始有家长点名要上我的课,开始有学生说非我的课不上,也开始有学生前一天半夜三点从外地赶回来,只是为了第二天要上我的课。有人说我幸运,有人说我有天赋,只有我自己知道半夜备课备到两点的疲惫不堪,也只有我自己知道每节课写逐字稿的辛苦付出。没有人的甜,是随意得来的,也没有那个人的幸运,是全靠老天爷赏赐的。时隔这么长时间,我已经不再是之前那个稚嫩的自己了,不会站在讲台上发抖,也不会跟家长交流时紧张地不知所云。

为什么要考招教重新开始呢?我记得当时领导挽留我时的语重心长,她问我真的忍心把自己一年来辛辛苦苦打拼的成果,化成零重新开始吗?她问我真的可以接受学校里教师的辛苦和清贫吗?我想清楚了,无比确定。之前自己走的都是野路子,有风格,有特点,有热情,我还缺什么?缺学校的带课经验,缺更系统、更严谨的教学方式。这么长时间的成果,真的化为零了吗?我不认同,起码现在学校的讲台上,我依然是昂首挺胸,脚下稳健的。

我的从教之路,确实很短,但是无论长短,只要能让自己有所收获,有所感悟,都是丰硕的。

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