我的教师成长之路

作者:教育信息网 2019-09-19 浏览:491
导读: 我的教师成长之路 大学毕业后,我就是怀着对教师的崇拜,对教育事业的憧憬与热爱,毅然地选择了教师职业。岁月葱茏,白驹过隙。一晃眼,已经是踏入教师岗位的第四个年头。这三年来,发生了很多酸甜苦辣的故事...

我的教师成长之路

大学毕业后,我就是怀着对教师的崇拜,对教育事业的憧憬与热爱,毅然地选择了教师职业。岁月葱茏,白驹过隙。一晃眼,已经是踏入教师岗位的第四个年头。这三年来,发生了很多酸甜苦辣的故事,经历了很多开心和不开心,我也从不知所措的惶恐中渐渐走出来,用自己的思考和行动慢慢地摸索,努力地学习,在教师这条路上越走越远,越走越坚实。

踏入龙岗实验小学的那一刻,或许我还不是很清楚地明白“教师到底是个怎样的存在”。当我第一次怯生生地走上讲台,看着一双双稚嫩的、充满期待的眼睛,我竟一时不知如何是好。也就是在那一刻,我突然感受到了教师职业的那份神圣,也觉得肩上有着沉甸甸的责任感。是啊,我真真正正地成为一名人民教师了,我要真真正正去带一帮孩子了!

俗话说得好:“醉后方知酒味浓,为师方知为师难。”当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。那又何妨,就像习近平总书记说的那样“作为新时代的青年,不但要心中有梦,更要坚定这个梦,怀着坚定不移的信念走下去!”

于是,我根据自己的实际情况,勤于教学反思,尝试“眼观六路”。虽没有前辈的丰富经验,没有同行的专业功底,但我不怕!“当你的心中只有一个梦想时,全世界都会给你让步!”我认真观察同行前辈的教学管理,采撷经验丰富的老师的教育智慧,观察孩子们的日常变化,记录自己与孩子相处的点滴经验,时刻提醒自己眼中有事,眼中有人,眼中有活,及时发现学生或者家长欲言又止的问题,及时调整自己的精神状态和思维方式。另外,我积极地参加各种学习培训,并及时总结形成文字,发表博客,与更多的教育同行请教交流,汲取营养,然后再在教学中实践提升,努力让自己在教师的路上越走越稳。如此一来,我在每天的平凡琐碎中默默的尽着自己的一份力,用热心,用真心,一步一个脚印地耕耘着心中的那片希望田野。

冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”在教学的日子里,在与学生相处的时光里,我感受到了爱与责任。有时候,我精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;有时候,我认真投入,对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。 或许,这就是教育的魅力所在吧。

我做不了太多惊天动地的大事,我也搞不了造福人类的创举,我能做的,就是在三尺讲台上将我的梦想放飞,用爱心和智慧浇灌每一粒种子,用耐心和热情呵护每一棵嫩芽,沐浴阳光雨露,静待春暖花开。

心中有梦想,脚下有力量。教育路漫漫,我将怀揣那份热气腾腾的教育初心,立足平凡岗位,争取做一名优秀的教师!

转载请注明出处:教育信息网,如有疑问,请联系(913415906)。
本文地址:http://www.longmaoba.com/post/14717.html

添加回复:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。