教师“情绪稳定”的重要性

作者:教育信息网 2019-09-21 浏览:727
导读: 教师“情绪稳定”的重要性 有人说,一个家庭里,母亲的情绪决定了家庭的厚度。一个情绪稳定的母亲,才能让一个家庭的气氛永远温馨平和...

教师“情绪稳定”的重要性


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有人说,一个家庭里,母亲的情绪决定了家庭的厚度。一个情绪稳定的母亲,才能让一个家庭的气氛永远温馨平和,才能培养出孩子良好的性格,一个班级也是如此,教师的情绪至关重要。

A老师有一副“温吞”的好脾气,从没见他为学生为班级的事物急躁过,他的口头禅是:“孩子们嘛,很正常。”在他的这种心态下,总是有条不紊的处理班级事务,不急不躁的给学生讲题,他稳重而富有感染力,他们班的学生好像也少了一些火气,班级平稳发展。孩子们都愿意和老师接近,各科老师都反应小A的班级纪律良好,班风稳定。

B老师正好相反,她年轻好胜,对学生也很好,但脾气一上来,就是一阵暴风骤雨,“时而温柔可亲,时而暴跳如雷”,做为老师,她的这种脾气是可以理解的,但这种不稳定的情绪无疑对管理学生毫无益处。孩子们面对她时噤若寒蝉,上课很少有学生回答问题,上她的课,学生一动不敢动,纪律很好,但是等到下课没老师的时候,或是别的老师上课的时候,班里一下就乱了锅,别的老师不断来找小B老师来告状,导致小B老师脾气更加火爆,如此恶性循环。

对比两位老师的性格和他们的班级情况,我们就可以看出,教师情绪稳定对于一个班级的重要性。当我们管理班级的时候,出现令人愤怒的问题时,一定要压一压火,冷静处理,致力于如何解决问题才是首要的,发脾气无济于事;当我们上课时,稳定的情绪有助于让孩子敢于和你互动,勇于回答问题,愿意配合老师,注意力就不容易分散;批改作业时尤为需要注意控制怒气,孩子们的程度是千差万别的,当孩子把超级简单的题目都马虎算错时,真是神佛也发火,但是发火没有任何作用啊!你越是生气发怒,孩子越是大气不敢喘,思维越是迟钝,然后你就越生气,会导致恶性循环。

其实,好多看似“马虎”导致的错误,很多时候并不是因为学生马虎,而是他的程度限制的局限性,使他的思维发生了偏差,如果你冷静下来,耐心去找出孩子做错的原因,才能真正给孩子纠错。

总之,一个班的班主任或教师情绪不稳定,就会导致这个班的学生情绪的不稳定,学生往往有样学样,教师的行为起着潜移默化的作用,有什么特点的老师,往往就会有什么样的学生,一个班级的表现也是该班教师性格的折射,一个有“火气”的班级是不利于它的发展和进步的,也不能给孩子们提供稳定、良好的学习和成长的环境!

做为老师,愿我们都学会控制自己的坏脾气,因为我们的情绪稳定,对学生至关重要!

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