[小学5-6年级]蜗牛给我们“上”了一课

作者:教育信息网 2019-09-21 浏览:415
导读: 蜗牛给我们“上”了一课 四月天小学五七班唐宸 今天,老师在我们上第一节语文课的时候,就给我们说了一个关于蜗牛的问题,老师说,这是郑同学发现的。通过我们与蜗牛之间的...

蜗牛给我“上”了一课


四月天小学五七班唐宸


今天,老师在我们上第一节语文课的时候,就给我们说了一个关于蜗牛的问题,老师说,这是郑同学发现的。通过我们与蜗牛之间的活动,对我有很大的启发。我们一起来看看吧。

郑同学首先看到了这个蜗牛,在他的书包上慢慢地爬行,哎呀,太恶心了吧,还有一点儿害怕,于是他放到了老师给的粉笔盒里面。但是蜗牛不死心,一直在努力往外爬着爬,爬呀爬,还是没有爬出去,虽然有几次他已经爬出来了,但是老师一下子就把他给推了进去。

这引起我们的好奇心,在第二节上语文课的时候,我们的专注力基本上都在这上面,一直在想着蜗牛。很多同学都已经注意到了蜗牛慢慢的爬了出来,刚开始他本来是在下面,然后又慢慢的爬到了上面,老师又给推了下去,但是又慢慢的爬上了,于是老师又把它给推了下去。看到我们有这么大的兴趣,老师就把蜗牛放到幻灯片下面,让我们来观看。一些女生吓得大惊小怪地叫了起来。

等第一节课结束之后,我们都疯着往外跑,干什么?对啦,去抓蜗牛。都想把自己的抓到的蜗牛放在展示台展示一下,让别人认识到我也有蜗牛,我没有抓到,真是非常的遗憾,到最后一节课,我们已装了许许多多蜗牛。王老师就带到办公室里了。据说,这蜗牛还是东爬爬西跑跑的,但都被王老师抓了回来。

回到课堂上来,王老师说,同学们都知道了蜗牛,我们都可以进行来分享是如何爬的。

“老师。我观察到了,就是先是慢慢的往上爬,首先它是用触角来探路,看看前面有没有危险,然后慢慢的往上爬,往上爬,边走边休息,慢慢的爬出来,有时候看不到路的时候就有可能会往后退,有时候是停止不前”“这个蜗牛是在路上走走玩玩,玩玩走走,然后慢慢的去探索新的世界。”……我们七嘴八舌的说着自己的发现。

老师很高兴我们能观察这么仔细。“就像刚刚有同学那样说,蜗牛是用触角来探路的,那这个触角是非常的灵敏,并且能够看到前方的道路是怎么样的,有时候根据这个气味来进行走路的。”然后老师问,你们认为蜗牛为什么一直待在里面不出来呢?有的同学说,老师,我知道。因为她是害怕外面有危险,所以不敢到外面。

我也急不可待的发表我的看法。对老师说,老师,我们小区里的青蛙广场,小时候一到下雨后,我就和小朋友去那边儿捉蜗牛,蜗牛经常在下雨天后出现。所以我判断,蜗牛认为外面的空气很干燥,下雨后的温度是很适合他们的,外面不那么干燥。

“原来如此”老师也认为是这样的。然后老师就说,你看蜗牛在慢慢的往前走,但是一点一点拖着那个小房子慢慢的往前走,下面这个是吸盘,慢慢的往前走,就像蚂蚁一样,走过的路都留下气味。

蜗牛无论在哪儿,都是在慢慢地一直向前走,并没有放弃自己的梦想,虽然在路上有休息的时候。但还是一直去实现自己的梦想。我们在学习的时候也要这样做,去做一个追梦人,从现在开始做起,要好好的去学习,把学习成绩慢慢提高,让自己的知识越来越丰富。这就是我从蜗牛身上得到的启发。

2019-9-17

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