[小学5-6年级]课堂上的"蜗牛"

作者:教育信息网 2019-09-21 浏览:366
导读: “啊,我的书包上有一只小蜗牛!"我们班班长小郑忽然叫了起来,大家一听有蜗牛都好奇地拥上去,要看看这蜗牛在哪里? 就在这时,王老师忽然来了,说:“喂喂喂,你们都在干什么呢?早晨不读书,想在这偷懒是不是?”王老师一看原来是一只小蜗牛在小郑的书包上,再一看,小郑吓得脸都发白了。王老...

“啊,我的书包上有一只小蜗牛!"我们班班长小郑忽然叫了起来,大家一听有蜗牛都好奇地拥上去,要看看这蜗牛在哪里?

就在这时,王老师忽然来了,说:“喂喂喂,你们都在干什么呢?早晨不读书,想在这偷懒是不是?”王老师一看原来是一只小蜗牛在小郑的书包上,再一看,小郑吓得脸都发白了。王老师,赶紧把那只蜗牛拿上讲台,将一个粉笔盒腾了出来,放到一个粉笔盒里面,这下小郑才安心。

上语文课的时候,同学们的眼睛都盯在那个粉笔盒子上,想看看那只蜗牛到底在干什么,王老师发现同学们都在关注小蜗牛,没心情听课,要是再讲下去,估计也没人听。王老师干脆将语文课改为科学课了。

她朝着粉笔盒走去,看了一眼说:"同学们,那只小蜗牛不见了。"大家一听,心里非常着急,恨不得上讲台上看一眼。这时,一位平常不爱发言,非常文静的姬同学居然举起了手说她知道蜗牛在哪,姬同学上去指了指小蜗牛藏的地方,有些同学激动地从最后一排冲到第一排,就想看看蜗牛到底怎么回事。

老师所幸把那只蜗牛放在了投影下面,这样我们大家都能看见蜗牛了,然后老师又要小郑和小姬同学讲述了他们发现的过程。

听她们讲完后, 王老师还一本正经地说:“看来你们两个都没有认真听课。”

但很快,同学们的目光都转移到那小动物身上了,那小动物伸出触角,左看看右看看,像是在寻找路线,蜗牛爬的很慢,同学们还以为他没有在爬,其实这都小蜗牛已经很累仍然在尽力地爬行了。

它爬的很慢,但如果你一会不看它,等你再回头看他,你会发现这小东西很快就从粉笔盒的下部爬上了上部。它还得意洋洋的站上最上面呢,可是一不小心就被王老师用一根粉笔把它推到了底部。就这样,一连好几次,爬上掉下。但有一次它并没有爬上去,而在底部呼呼大睡起来了。老师让我们谈谈自己刚才看了的感受,同学们都像一个个动物学家,生物学家开始谈论这只小蜗牛啦!

就这样,一节课过去了,美术课悄悄的来临,王老师答应我们,等到第四节课上语文课的时候再带给我们。

这节美术课小蜗牛就是王老师一个人的啦!唉,也不知道小蜗牛过的咋样,要是受到危险怎么办?要是他死了怎么办?要是受到惊吓怎么办?同学们,在这节美术课心魂意乱,都想着小蜗牛,都没心思画画了。

很快,这节课过去了,王老师早早的到班级里面,可班级里面空无一人,我们都去找蜗牛去了,唉,真是对小动物上瘾了。

上课了,老师问我们,如果你们是一只小蜗牛,如果你们是第二节课当中那只永不放弃的小蜗牛,你们又会怎么做呢?

我们思考了一会儿,一位同学说:“每个人都不一样,每个小动物也不一样,他们的思维还有动作都不一样,他们就像我们人类一样,坚持自己的梦想,相信自己,坚持不要放弃。”这位同学说的这句话,让大家有了一些新的想法,同学们都抢着说了自己的见解。

是呀,我们和小蜗牛一样,在学习的道路上要不怕困难,向着自己的梦想勇往直前,永不放弃。





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