师者之幸

作者:教育信息网 2019-09-23 浏览:513
导读: 师者之幸 郑州市第七十七中学 李玉坤 “他爸妈离婚了,现在跟着妈妈过。” “每天晚上他都走得最晚,我问他为什么,他说反正回家也没人。” “全班同学就他一个人没有定校服,他妈妈不给他定,不知道是不是经济上有困难。”...

师者之幸

郑州市第七十七中学 李玉坤

“他爸妈离婚了,现在跟着妈妈过。”

“每天晚上他都走得最晚,我问他为什么,他说反正回家也没人。”

“全班同学就他一个人没有定校服,他妈妈不给他定,不知道是不是经济上有困难。”

……

班主任的一番话让我心里酸酸的,我难以想象每天在我跟前跑来跑去的这个大男孩家境竟是如此,他彬彬有礼面带阳光般灿烂的微笑又浮现在我脑海中,那一刻我心里不仅仅是酸涩,更是五味杂陈。

我们的缘分起源于一次误会。第一天上语文课,我抓到了他早读说话,他向我解释并不是有意说话,而是作为组长在给组员过关语文任务,同时他也向我倾诉了自己的苦恼,组员频繁找他过关而又不通过,这样的几个来来回回有些耽误他自己的学习进程。误会解除,我顺便告诉他了一些提高效率的方法,既履行了组长的职责,又不耽误自己的学习进度。一番误会反而让我了解到这是一个有责任心的孩子。

语文课上的他是一个绽放光芒的人。我常和同行朋友说,语文课关乎每一个孩子的心灵世界,最幸福的师生关系莫过于课堂上你给予了孩子最想要的东西,而孩子的回答正好也是你想要的,这种如知己般的课堂对话在语文课上显得尤为重要。课堂上的他因为踏实而熠熠发光,因为专注而惹人注目,因为恰到好处的谈吐而收获同学们的赞赏。在他身上,我仿佛能够体会到知己般的课堂对话,于全班同学而言,语文课又多了一份美的享受。这样的孩子可谓是语文课代表的不二人选,没想到地理老师“先下手为强”,将他“据为己有”。我更是不好意思开口,害怕任务繁重影响了他。出乎意料的是,他竟主动向我提出想要当语文课代表,并表明地理学科任务比较轻,可以兼顾,我欣然接受,我想,爱语文的人可能是心有灵犀吧。

班主任的话又把我拉回了现实:“语文老师,你是不是为他的事有些伤心,因为他的家庭?多给他一些鼓励与关爱吧,挺好的一个孩子。”刚刚卸下班主任工作的我深知那些单亲家庭的孩子更容易出现一些问题,更或是原生家庭已经开始影响到了他们,没有歧视和偏见,而更多的是一份忧虑和担心。

从小就听说“教师是太阳底下最光辉的职业”,再加上“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的赞美,在我看来这样的话语有些俗不可耐,从教三年,短而又短,如今我却体会到了一份担当。不是每一个孩子都能成为参天大树,哪怕是一棵小草,参与他的成长,助力他的成长,于老师而言,这是一份最大的幸事。

总会有这样那样的孩子,不断地刷新你的成长,同时又一遍一遍浇筑不变的师者初心。

唯愿我守候的孩子都幸福!一直这样守候着、期待着……

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