用心记录,了解孩子

作者:教育信息网 2019-09-24 浏览:416
导读: “我们到这里来就是给他们埋下一颗种子,要相信,这个世界上所有美好的东西,有一天它一定是会生根发芽的。” --题记 本学期,我被安排去扶沟县进行支教活动,怀着忐忑的心情,在学校领导的协助下,我于8月29日顺利来到了支教地点——扶沟县城关镇花园小学,并在这里开始了为期一年的支教生活。...

“我们到这里来就是给他们埋下一颗种子,要相信,这个世界上所有美好的东西,有一天它一定是会生根发芽的。”

--题记

本学期,我被安排去扶沟县进行支教活动,怀着忐忑的心情,在学校领导的协助下,我于8月29日顺利来到了支教地点——扶沟县城关镇花园小学,并在这里开始了为期一年的支教生活。

在学校领导的统筹安排下,我被安排任教三年级的数学课程,三年级是由低段到中高端过渡时期,对于孩子来说,三年级是拉开差距的关键期,是非常重要的时期。为了更好的展开教育教学工作,在焦主任的帮助下,我出了一套测试卷,检测一些孩子们的学习情况,经过测试,我发现这里的孩子学习程度差距很大,有些学生的知识掌握得很牢固,学习效果很好,有些学生基础知识完全没掌握住,部分学生甚至最基本的乘法口诀都不会背......为了更清楚得了解这些孩子的情况,我与教过他们的老师进行了交流,也与个别家长进行了沟通,优秀孩子的家长对孩子都会给予一定的关心,部分家长由于忙于工作,对孩子的学习情况不闻不问,个别家长甚至都不知道孩子已经上了三年级,很多学生都是留守儿童,在爷爷奶奶的“呵护”下,养成了很多不好的习惯......这给我的工作造成了很多困难。

教育是世界上最光辉的行业,孩子们是祖国的花朵,未来的希望,作为一名有责任心的教育者,我们应该用最真挚的心去教育好我们孩子们。是呀,我应该也必须尽自己的努力,让这些孩子们感受到学习的乐趣,成长的快乐。因此,这一周我花费了很多精力,用心记住每个孩子们的名字,并将每个孩子的特点进行记录,希望在以后的课堂和生活中,我可以根据每个孩子的特点,让他们在各自擅长的领域去展现,比如,爱思考的段振霖同学可以试着去当小老师,帮助同学们去解答较难的思考题;认真细致的刘一涵同学,可以作为计算题的检查员,负责检查同学们的计算题;思维敏捷的张嘉星同学,可以作为答题小榜样,引导其他孩子积极回答问题......班里的每个孩子都有自己的闪光点,我还要继续发掘,让每个都有发挥的机会。

以上是我第一周的支教情况,这里的孩子都是那么淳朴善良,我愿意用自己的耐心、细心和爱心,为这些孩子们打开知识的大门,让每个孩子都能插上梦想的翅膀,前方的路还有很远,我要继续努力。

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