如何说话孩子才会听2

作者:教育信息网 2019-09-24 浏览:391
导读: 如何说话孩子才会听 二七区建新街幼儿园 范雨微 3到6岁的幼儿精力旺盛,情感、认知、和身体发育的本能,驱使着他们去探索周围的世界。他们有强烈的好奇心,对于这个世界应该如何运转,有自己的想法。也正是因为这样,他们常常沉浸在自己的世界里。我发现有时候我在说一件事情的时候,孩...

如何说话孩子才会听

二七区建新街幼儿园 范雨微

3到6岁的幼儿精力旺盛,情感、认知、和身体发育的本能,驱使着他们去探索周围的世界。他们有强烈的好奇心,对于这个世界应该如何运转,有自己的想法。也正是因为这样,他们常常沉浸在自己的世界里。我发现有时候我在说一件事情的时候,孩子的思维很快跑偏到其他地方了。他们的自控力比较差,幼儿园的孩子不可能像中小学一样,安安静静的坐在座位上听一节课。他们好奇、多动,对世界有强烈的探索欲,可能在他们眼里,我说的话还没有旁边小朋友身上的纽扣有意思。那么怎么说话孩子才会听呢?这应该是每个新教师都会遇到的问题。通过开学来的一个月,我从其他老师身上学到了一点小方法。

首先,相互尊重,树立规则。孩子的世界是单纯的、懵懂的,很多时候他不是不会做,而是他不明白。我认为幼儿在幼儿园学到的重要一课应该是如何与他们相处,这将会为他以后打下基础。要让幼儿明白,人与人之间的交往需要相互尊重。在别人说话的时候,不能打断,要认真倾听。教师在日常生活中要做出正确的示范,尊重幼儿,倾听幼儿。

其次,注意说话的方式。孩子有自己的一套沟通方式,我们应该说孩子听的懂的话。尽量简单明了。刚开学的时候,我给孩子分发水果,提醒他们“不要把果皮弄的到处都是”。我们班的老师跟我说,我这种说法他们是不太明白的,应该说“不要把果皮弄到地上桌子上”。虽然只是一点点改动,但对于孩子来说要清楚明白得多。孩子们更喜欢生动有趣的语言,让自己的语言生动起来,更能吸引幼儿。

再次,适当的表扬与奖励。每个人都有获得他人认同肯定的渴望,当班里乱的一团糟的时候,与其去批评表现差的孩子,倒不如表扬好的。我发现当我们班老师说,“我喜欢××,他的小嘴巴可真安静”,这时候其他孩子也会安静下来。他们会向受表扬的孩子学习,调整自己的行为。有时候一些口头上小小的表扬和小贴画,就会让孩子明白什么是正确的行为。

最后,孩子在感觉更好时才会做的更好。好像一些父母和教师会觉得,如果孩子不守规矩,就应该批评他,通过惩罚的方式让他守规矩。可是认真想想,当我们觉得羞愧、耻辱,甚至痛苦的时候,会有动力调整自己的行为吗?孩子们在感觉到鼓励、情感联结和爱时,他们才更有动力合作,学习新技能,爱并尊重他人。因此惩罚应当慎用。

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