投石问路 路在脚下

作者:教育信息网 2019-09-24 浏览:404
导读: 我是花下肥泥巴93 投石问路 路在脚下 郑州市二七区长江东路第三小学 杨新辉 楠楠妈妈: 您好!...

我是花下肥泥巴93

投石问路 路在脚下

郑州市二七区长江东路第三小学 杨新辉

楠楠妈妈:

您好!首先,感谢您对孩子成长的用心关爱。常说“龙舌兰,为爱付出”,究竟付出什么呢?说实在的,当前主流的80后爸爸妈妈,当然也包括我在内,并不是很清楚,更准确地说是知道却做不到。有幸能遇见您这样有远见的家长,感谢!

“为国育才”,教育根据国家的发展而进行变革。2000年后的新课改已经进行了近20年,作为这场教育的亲历者、见证者,如您所说大不一样。但根本是不变的,那就是“立德树人”,借用传统的话说是“立己达人”——即学校教育由原先的“谋职”找份好工作,转向“谋身”提高自己的修养,这也符合国家战略发展的需要!这个背景下,对孩子的综合素养尤其是艺术类素养、信息技术素养要求越来越高,孩子要学的也会越来越多。拿小学考试来说,语文、数学、英语之外,还要考试科学,而综合实践活动也在孩子素质评价考评之内——说这么多,您可能会觉得我啰嗦,但“不谋全局者不足以谋一域”,一味地跟着走随大流,结果可想而知,只能成为“试验品”。

孩子,我们自认为是自己的孩子,其实并不属于我们,“所谓父母子女一场,只不过是看着他的身影渐行渐远”。因而,我对教育理解的第一个核心词是“独立”,这也是为什么入学以来,坚持让孩子们做家务的原因。过完十一假期,孩子要学会自己学着打扫班级卫生——他必须学会自己照顾自己,热爱集体。在这个过程中,学会感恩父母,体谅生活的不易,珍惜物品的贵重,学会整理和“断舍离”。不需要解释什么,也不需要说太多,说多了他们也不听,做到位做出极致!

“今日我养习惯,将来习惯养我”。对教育理解的第二个核心词是“三心”,即上心用心精心。我们的孩子物质生活相当丰富,或许如此,难以有什么特别能引发她兴趣的,也正因为如此,好多家长随意给孩子安排这班那班,而忽视了围绕孩子的热点,做出极致后自然能融会贯通!对此,我会在日常教学中,观察发现每个孩子的潜质,为他提供展示的平台,促其“高精专”。今日我的朋友圈中发布的有“演诵”,是毋美琳同学带着大家有声有色演读课文便是一例。因为我始终相信“成功是成功的妈,失败失败的娘”。成就感是一次又一次肯定中获得的,不疯不魔不成活《霸王别姬》里“富连成训词”可以看看。

第三个核心词是“课程”,开学有三周了,我们的语文才讲了两课。不理解的家长可能认为这老师整天都在干啥呢?课也不讲?我不想解释。因为不需要!我能给您说的是一节课必须有它的知识背景。比如,识字一,我选用的背景是《幼学琼林 天文》节选,附带《盘古开天地》和《女娲造人》。而“对韵歌”,则是在开学后就让孩子们学唱的《声律启蒙》,下学期进行《笠翁对韵》。写字是小学阶段的重点,而“金木水火土”这一课是书法启蒙的开始,我们进行的较慢,因为孩子们的坐姿和握笔姿势需要进一步规范,慢慢来才会快。孩子们从昨天到今天已经学了两个“笔画”,经历了书写规则的体验,而这是后边园地里的内容。从整册书的角度考量一节课,找到教学起点和延展点,从而串起整册书的内容。我写的字不好,希望孩子们超过我。因而,在孩子接受上逐步施压:坐姿,顶书提醒;握笔,握笔歌,手指操。

课堂之外,目前主要做的事是阅读、打卡记录——不要小看今天您打卡的内容,两年后这都是写作的素材。更不要小看那几张图片,那是成长的点滴。只要网络存在,云存储能很好地保留这一切!“唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝……”亲子阅读除了阅读自己家里的藏书以外,请对照所发1——9年级语文必备古诗文进行唱读。与时间比赛,同学共进,11月的最后一周我们将据此开展“诗赋咏传”我学我唱展示活动。请大家将此信息收藏到各自微信,按序每日学唱。规定时间外,散步呀,坐车呀,游玩的间隙呀都可以放放听听!也请家长记录孩子的学唱,我也会根据大家的记录在学校给孩子大家展示的平台,助力孩子的完成!随后,根据我们精要会逐步开展基于家长成长的家长课堂,以时令为主,组织大家到学校、到树木园等地进行家长的游学、诗歌朗诵、读书漂流和分享等活动。给孩子以示范!

以上是我的规划,一些已经成型,一些在积极推进,如有不当的地方,请您指正。也欢迎您将周边接触到的好做法分享,我们将择善而从!



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