教育是个良心活 ----我和王铭阔的师生情(四)情有千千结

作者:教育信息网 2019-09-27 浏览:535
导读: (四)情有千千结 9月3日,孩子们正式开启了寄宿式的初中生活。一切都显得那么顺理成章,经历军训孩子们都渐渐开始适应这里的生活状态。 晚上放学前,我一再给学生强调学校的管理纪律和宿舍管理要求,孩子们都听的很认真。放学查寝,我一个宿舍接着一个宿舍仔细巡视,清查人数,提醒就寝纪律,直到...

(四)情有千千结

93日,孩子们正式开启了寄宿式的初中生活。一切都显得那么顺理成章,经历军训孩子们都渐渐开始适应这里的生活状态。

晚上放学前,我一再给学生强调学校的管理纪律和宿舍管理要求,孩子们都听的很认真。放学查寝,我一个宿舍接着一个宿舍仔细巡视,清查人数,提醒就寝纪律,直到十点二十多看到孩子们都安静地睡下,我才安心下楼,回家。

冥冥之中总感觉有什么要发生是的,早晨起来脑袋迷迷糊糊的就像一夜没睡好是的。早早地来到学校,打开班级,站在讲台等待每个孩子入班学习。正在晨读的时候,李国朝老师喊我出去:“昨晚,308宿舍王铭阔和钟义彬打架,昨晚已经被停宿并由家长带回。”

听到这个消息,我像是触电般地打了个寒颤,抬头,望着同桌又是上下铺的两人,我竟不知道该说什么,强压着内心的怒火。直到早饭过后,我将两人单独喊到办公室询问原因,进行批评教育,并让他们把事情经过和反思检讨写下来。

整个上午,我的心都不能平静,我反思自己的管理方式是否有所偏颇,反思自己对他们的要求是否到位。看着教室里依旧交好,若无其事的两人,我陷入了沉思,问题到底出在哪里?他们到底有没有认识到问题的严重性。

晚上放学,家长来接时,我约见了双方家长。家长都为孩子的过错向学校道歉,可当问道孩子回家住宿有什么感想时,答案简单而又轻松,“累又困”。当问到还有没有时,回答却是那样的干脆,“没有”。

送走家长,我再次陷入了沉思,也让我更加深深地自责,对孩子的教育仅有知识是远远不够的,这群孩子没有感恩之心,他们只想到自己却没有考虑父母每天晚接早送是多么辛苦。

晚上十一点多,我刚到家,收到王铭阔妈妈的信息:“小丽老师,因为王铭阔的事情我向你道歉,我也没有想到他会这么不省心,在小学从来没有听过打架或者和同学发生矛盾 我是一个很自律上进的人对自己要求严格。孩子有一点不出息我都会生气说他,他在小学我确实因为挣钱没把他带身边,但是周末假期我都会教育他到最后还是让您失望了,我也很自责。现实的家庭问题我也是没办法才没有给孩子一个完整的家庭。”

躺在床上,翻来覆去,翻涌的内心久久不能平静,暗暗地不停地告诉自己绝不能放弃他,我要用自己的真情唤醒他,帮助他。

第二天,为了警示他人,更为了在班里营造团结积极向上的氛围,我利用政治课上了一节以“团结友爱”为主题的班会,会上我利用现实生活中的事例渲染着气氛,更以身说教,最后还是回到了他们打架这边事,让我没想到的事当我话音刚落,王铭阔居然走出了教室。

找到他时,他早已哭成了泪人,见到我抽噎地更很了,并斩钉截铁地说:“我要走,我一定要走,我不想在这里的待,今晚就走,翻墙也要走……。”

听到这我像是触电般再一次怔住了,呆呆地凝望着这个一米七八的高个子男孩,一句话也没说拉着他去了一个无人的办公室。坐下来,我再次静静地听着他诉说着自己所谓的委屈和伤心以及丢失面子的那份落寞。当他在谈到母亲时,我像是找到了突破口,紧紧地握着他的手,意味深长地说:“王铭阔,如果这点挫折就把你打倒了,今后你怎么面对更大的风浪。想想你的母亲吧,她一个人这么多年是怎么熬过来的,她也曾背地里默默地流泪过但她从来都没有放弃过任何机会,为了你她操碎了心,无怨无悔,作为孩子汉的你又怎么忍心一次又一次惹她伤心难过……

他再次把头埋了下去,我为他擦去眼角的泪水,拍着他的肩膀坚定地说:“王铭阔,你已经是一名中学生了,应该学会为自己的行为负责,更应该为你的妈妈分担一份生活的重担。人不怕犯错,错了勇于正视错误并加以改正,在老师心里依然是好孩子,因为你在老师心里一直都是最好的……。”

他微微地抬起头,问:“真的吗?”我点头应和着。他停止了哭泣,语气也和缓许多。经过两节课的深入交谈,最后,他答应我以后不再在妈妈面前提不上学或者要离开的字眼,更不会再轻易掉眼泪。这成为我们之间的第二次约定。

在他答应我的那刻,我深深地明白,处在青春期的他们渴望独立、自我,又渴望被关注、被肯定的矛盾时期。即便是犯错了还要想法设法地维护自己所谓高尚的自尊心。教育孩子是一个需要谨慎的过程,需要讲究艺术策略;教育更是一个教学相长的过程,面对不同的孩子要学会因材施教。

针对本次打架事件,开学第一天晚上就公开违纪的行为,我向路校长做了深刻反思并给汇报道:

“谢谢路校,特别感激路校能够给王铭阔机会,也给我机会。对于班级作为班主任我负有主要责任。做好问题学生的转化也是我身为班主任工作的一部分。

其实,对于王铭阔第二天军训时跟教官有冲突那次我有些想放弃,但我看到他接下来几天军训的表现,感觉得他还是一个可转化的学生。经历这次打架,我这两天反思了很多,在6班他可能是个定时炸弹,但每次问题后他都会有所转变,有所进步,这点还是值得肯定的。特别感谢学校给他继续在学校就读的机会。

从军训到现在,他有两次握着我的手,哭的泣不成声,他个子像个大人但内心还是个孩子,却承受了太多……当时我把他留了下来,我就一定尽全力要做好他的转化,这个过程会有些艰辛但我做好了准备。我保证。

每次看到他妈妈的留言,我内心都很复杂,放弃他很简单,但如果我多付出些,一步一步做好他的转化,他一定会有所进步。我知道我不可能改变他的本质,但这样做至少可以影响他不至于沉沦。我相信王铭阔在我们五中的教化管理下,一定可以成为一名德行兼备的好孩子。我会跟王铭阔一起用行动来履行我们的承诺。


再次,感谢路校,您为我拨去衣角的那个动作,特别温馨,特别感动,我会铭记在心,这是一份鼓励一份期望。”

路校简短的回复:“你辛苦了乖,加油!”更像是一副镇静剂激励着我鞭策着我,不断地向前去。

爱是教育的源泉,责是教育的关键,情是教育的生命。爱心+责任心+同理心=良心。 教师是个良心活,我告诫自己:不忘初心,坚守教育情怀,潜心从教,无愧于心!


(未完待续。。。。。。。)

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