互相治愈是最好的教学相长

作者:教育信息网 2019-09-29 浏览:544
导读: 互相治愈是最好的教学相长 张梦晓 郑州龙门实验学校 今天早读下课我刚从办公室出来,迎头撞见探头探脑的小馨,看孩子对着我纠结又欲言又止的模样,我问怎么了,她吐吐舌头,笑着说自己焦虑,我想月考马上临近,紧张是必须的,这种紧张感也是九年级必须要有的嘛,而且孩子一直活泼开朗,经常找我谈心聊天...

互相治愈是最好的教学相长

张梦晓 郑州龙门实验学校

今天早读下课我刚从办公室出来,迎头撞见探头探脑的小馨,看孩子对着我纠结又欲言又止的模样,我问怎么了,她吐吐舌头,笑着说自己焦虑,我想月考马上临近,紧张是必须的,这种紧张感也是九年级必须要有的嘛,而且孩子一直活泼开朗,经常找我谈心聊天,我就没太当回事儿,让她不要想太多,给自己布置任务,然后列计划完成,就让她回去上第一节课了。

结果下午她又过来找我请假,原因是不想在学校吃晚饭,想让家长带她去外边吃。说实话,我听完这么耿直的请假理由也是有点好笑,这年头请假都这么不走心了么?班主任的威望都已经低到不值得他们找理由搪塞我了?当然,玩笑归玩笑,我瞬间意识到孩子的状况比我想象的要严重,很明显她并不是想要去校外吃一顿饭,而是不想在学校呆着,她想出去透透气。联想到她跟我说的焦虑,我想上午的不疼不痒的安慰很明显没有起到作用,我在想怎么样对她是最好的,放她出去?可是出去吃顿饭轻松一会儿就能解决她的问题?不,按她的性格可能又会后悔她丢掉的时间,但是我直接拒绝,可能又会伤害孩子。先跟她聊聊吧。

我问她为啥焦虑?孩子撇着嘴:太难了,很多东西感觉都没掌握好,嗯,怕考不好。明白了,担心月考退步,尤其是暑假她很努力的上了很久的预科班,成绩从十多名飙升到了第三名以后,他不可避免的担心退步了怎么办,我说,那假如考试成绩出来,你退步了特别多,比如班里倒数了会怎么样?她说害怕呀,会觉得自己完蛋了。月考都考不好以后就更考不好了。听到这里,我发现孩子焦虑的原因了,接受不了暂时的失败,把一时的成绩看的太重要。可是告诉孩子不要在意成绩,不要想太多很明显毫无说服力。我就问她:如果在全年级最好的班你觉得你的成绩怎么样,倒数第一呀,那你能接受么?能呀,继续学呗,努力赶。那你觉得你有没有可能变成倒数第二?她居然白了我一眼,给我个眼神让我体会,意思是我也太小看她了。我就笑了,那都是倒数,你为啥觉得在咱们班得倒数就完蛋了?你是不是觉得在咱们班得倒数就证明你成绩太差了,你觉得努力也没用了?对对对,我看孩子眼睛亮了,知道把到脉了,其实成绩真的不重要,那只代表过去,你这次考好了也不代表你会一直考好,只是你会更有信心去努力罢了。同样,成绩现在差不代表以后会更差,只是因为你丧失了信心不想学了,所以才会恶性循环。

我突然觉得自己说了一段特别有哲理的话,结果她突然来了一句那咋办?这都开学一个月了,我好多东西都不会,而且我觉得XXX真厉害,早读感觉他效率特别高,背了两课我一课都没背会。我数学题不会去问老师,讲了两遍我都没听懂,两遍呀!还有物理化学,要完蛋了。我静静地听她说,看着她惆怅又迷茫的小眼神,发现全是否定自己的话以及对别人的钦羡。但其实她英语在我们班数一数二,而且很能吃苦,可以很努力,这些都是进步得天独厚的条件,就是心态上容易消极。于是我反问她,你为什么不说现在开学才一个月,数学难题你听了三遍就会了,而且数学老师还夸你不逃避主动问问题,物理化学你不怎么擅长但是经过暑假的努力你考了第三名呢!我看到她一脸惊愕的看着我,估计突如其来的一波彩虹屁没有一点点防备就来了,我看她眼睛刚亮起来又想到什么,低下头说老师你在安慰我,我那么多不会的怎么办。简单呀,学会一个赚一个。我说自己英语不好,做考研英语时蒙的都比做得好,超级沮丧,但是刷了大神的经验贴告诉我错完也没事,就充满信心的做就好了,于是做好了心理建设我就高高兴兴的全军覆没,最后我的能力在缓慢爬行中艰难地提高,最后居然还不错。看她听得津津有味,发现老师的私人故事果然能够吊起孩子们的八卦之心。看到时机到了,我就问就拿刚才咱俩对你的情况描述为什么差这么多呢,她说因为我乐观,我说,不,我说的是实话,你本来就这么好,只是你习惯性的忽视了。哦……

突然下课铃响了,我看着她手里的跳绳,严重怀疑她是不想上体育课魔鬼训练才来找我聊天,哈哈……

其实我发现这是我们的通病,怀疑自己的时候觉得别人干个啥都特别厉害。而且完全看不到自己的任何一点优点。九年级,不仅对他们,对我来说也是第一次。我也经常被这种负面情绪所累,总觉得自己班主任工作层出不穷的问题、教学工作也捉衿见肘狼狈不堪,好像别人都从容不迫能力超群,但换个角度想想,这才是我工作的第394天,我还在成长呀,我已经在九年级啦,而且我想越来越好也愿意付出努力呀,所以加油,我们都是最棒的!

我想,互相治愈,互相促进,这是最好的教学相长,比提高成绩更重要的是让孩子发现自己的价值,比说教更温暖的是我和学生共同的成长,所以,感谢他们,感谢我遇到的困难,感谢一边丧一边昂扬成长的我自己,哦耶……

张梦晓

2019925

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