如果让我们撞见,你会怎么办?

作者:教育信息网 2019-09-29 浏览:468
导读: 如果让我们撞见,你会怎么办? 张喜来 今天去九中开2019年中考质量分析会,逢周三车限号,我们四个就打出租车一同前往。由于有一个同事晚下来了两分钟,便给出租车师傅打了声招呼,让多等会儿。 “师傅,不好意思呀,让你多等了一会”,本想着别人也不容易,我便随口说了这句话。...

如果让我们撞见,你会怎么办?

张喜来

今天去九中开2019年中考质量分析会,逢周三车限号,我们四个就打出租车一同前往。由于有一个同事晚下来了两分钟,便给出租车师傅打了声招呼,让多等会儿。
“师傅,不好意思呀,让你多等了一会”,本想着别人也不容易,我便随口说了这句话。
“哎,还是老师的素质高,说起话来让人听着就是舒服。”师傅微笑着回应着。
途中,出租车师傅聊到了一个问题,让我们给解答:
“你们刚好做老师,给我说说该咋办。”“我小儿子,小学三年级了,这一会还在家里。不让回学校,说是在家反省。”
“什么原因呢?让咱家孩子回家反省?”
“这个儿子,个子长的高,坐在后面和一群流皮孩子不正搞,爱说话,让回家家长教育。”“现在孩子一个人在家。我哪有时间呀,公司规定不让带,我不能让他开车,我在车上看着吧。”
“那孩子出问题了,家长还是要管呀”
“哪有说不管,也管不了呀。今天还是要找老师,在家呆着不是个事。本来就跟不上,在家带待着,那更跟不上了。”“他老师也是的,本来孩子个子高,又让这些个子高的坐在一块。把他们调开,前面靠墙坐也行呀。他们几个不是就不在一块闹腾了吗”
“那老师让你领回来教育,你还是需要配合老师的工作呀。让孩子回家反省,这个问题已经非常严重了,不让孩子意识到问题的严重性,那回家反省的意义不大呀。后期还是要折腾老师和家长的。”
“你们说的也是。现在的孩子也打不得了,还是得给孩子沟通,我这边也得给老师说说,哪怕是罚站,或者站在门口,也比也回家强呀。”“现在的老师也是的,动不动就让回家反省,这也不合适呀,哪有孩子不犯错的那!”
二十多分钟,我们五个聊着,我的角色一会是这个孩子的老师,一会是这个孩子,一会是这出租车师傅,一会是我自己。在我脑海中突然闪现出这样的情景,如果我的学生家长如此,我的学生如此,我又该怎么办?
首先,作为一名老师,我曾经也让孩子回家反省过,并给孩子停课的举动。现在想来即使我可以找到很多借口,但依然无法弥补对学生自尊心的打击以及对学生学习兴趣的伤害。只能说我当初太年轻,缺乏正面管教的经验,在当初也没有很好的树立个人为人师表的影响,于问题学生只会堵,却不会疏。
其次是,对这样习惯养成比较差的学生,特别是在他们比较小的时候,我们更应该因人制宜,因时制宜。个子高就应该坐到后边?座位安排除了高低个就没有其他更好的方式?话又说回来,就不能发挥座位的育人功能吗?让学生有“竞争”选择座位不更能约束学生的行为?另外,诚如家长朋友反馈的,高个不能贴着墙坐?……
最后是遇到这样的家长,我们应该怎么办?学生的家庭背景我们了解多少?家长有没有精力或者能力去配合学校管教孩子?家长对班级采取的举措态度是支持还是反对?……还是应该做一番沟通与了解的好,这样不至于让家长“冷不及防”,更不会让孩子出现“无所事事”的状况。这样的惩戒毫无意义可言,这件事的后果就是学生在家里并没有受到“教育”,反之家长对学校教育的意见更大了。
当所有人都认为老师和家长所做的一切都是为了孩子好,那为什么社会还在诋毁我们做老师的?尊师重道,需要的社会引导,更需要我们做老师的“自力更生”。别忘了,所有的手段,如果对扭转孩子思想,改观孩子行为无益,那手段只是手段,毫无教育意义可言。十年树木,百年树人,我们从事的是育人的工作,还是需要多点耐心,多点办法,多点智慧,这样我们才有可能从容不迫应对问题学生,并尝试帮助家长掌握教育学生的方式方法,最终实现学生健康成长。

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