班级微信群的利用

作者:教育信息网 2019-10-03 浏览:644
导读: 班级微信群的利用 中牟县轩顺街小学 文/蔡建红 “家校联合,打造...

班级微信群的利用 中牟县轩顺街小学 文/蔡建红

“家校联合,打造教育合力,学校应责无旁贷地担起责任者,教师尤其是班主任应充当服务者角色。”这是目前教育界最为“流行”的做法。

的确,教育不仅仅是学校的事,还是每个家庭的事;教育不仅仅是老师一个人的事,还是每一个家长的事。想把孩子培养好,仅靠学校、教师的力量是远远不够的,必须有家长的支持与配合!只有两者结合起来,形成教育合力,才能将孩子教好、培养好!
这就离不开与家长“打交道”。
现在科技发达了,每学期开学每个班都会建立微信群,微信群的好处:一是老师有什么事,只要在群里一通知,家长就能收到,这比传统的打电话或发信息既高效又省钱;二是班里有什么事情,老师可以和家长在群里讨论,相当于在网上开家长会,大大提高了家校沟通的效率。如果老师利用好了微信群,就会事半功倍!
我利用微信群的原则:
一、平等对待每一个群成员
班级微信群里的成员无非就是这个班级的任课老师和全体学生的家长,作为班主任,也是班级群主,做任何事都要三思而后行:不要觉得这个家长没素质就在群里跟他针锋相对;不要发号施令让大家都“唯命是从”,你要明白你仅是学生的管理者,不是家长的管理者;更不要想踢谁就把谁提出微信群。一副高高在上、居高临下的样子不可取,要以平和的心态对待班级群里的每一个成员!
二、不宜公开的内容不发到群里
微信群属于公共场合,个别问题可以加家长的私信聊,不宜把公开的内容展现给所有的人看。
不管是家长对老师在管理上有意见,还是老师对哪个孩子在学习上有想法,这些都可通过私信解决,私信处理较合适。这样既不会影响大其他人,也会收到良好的效果。
比如,发学生的成绩。记得曾经看到一篇报道:一位老师把学生的期末成绩发到了群里,却引起了差生家长的不满。这个家长觉得把孩子的成绩公布于众,不但伤害了学生的自尊心,而且也让自己的颜面何存?于是,强烈要求老师在群里当面向他道歉!
这位老师很委屈,觉得学生辛辛苦苦学了一学期,最终连自己的成绩都不知道,有付出却不知道自己的收获,不合乎常理。虽然成绩不能代表一切,但它能说明一些问题,成绩考的不理想的家长可以找找原因、趁着假期给孩子补补课,考的好的,家长可以鼓励嘉奖一下。无可厚非。可是近几年来,上级明文规定,不让公布学生的成绩,这个家长的诉求确实有依据。
也许家长的做法有些不近人情,但老师因为自己的不慎给工作、生活带来了很大的被动,也值得深思!
三、不说不文明或过激的话
这是做人的基本素质!
在教育孩子的过程中,老师与家长可能存在意见不一致的地方,甚至有时候会产生误会,此时,老师要克制住自己的情绪。因为有些家长学疏才浅,有些事他们确实看不到、不会恰当的处理或说话不太讲究方式,我们作为“高素质”的人要“高抬贵手”,不跟他们计较,不说过激的话或“以子之矛攻子之盾”。
老师和家长虽然角色不一样,但目的一致:都是为了孩子!如果自己先沉不住气,大骂一通或浅讥暗讽,损害自己高大的形象不说,也会让其他家长觉得:这样冲动的老师如何教育好孩子?在能力上也会遭到怀疑。因此,老师一定要心平气和的沟通,少些情绪化的表达,做好表率!
四、发信息尽量指向明确、少而精
平日里有什么事情我都会在班级群里通知,如果是发作业或一般的事情,我会说:不用回复!如果是重要的事情,我会发三遍;如果是非常重要且很急的事情,我会说:收到请回复!
不要随便发个信息就说:收到请回复!结果全班五六十个家长都回复,其他家长还得往上翻个不停找信息。所以在发信息时,老师要想好:有没有全部回复的必要,如果有就多发几遍,反复提醒;如果没有,就不要浪费大家的时间,因为每个人都很忙!
五、发信息尽量做到:有时间观念
家长想随时了解孩子信息的心情可以理解,但家长也有自己的正常工作和生活,所以老师发信息尽量避开休息时间,不要“我的地盘我做主”,想什么时候发就什么时候发。
如果对学校要的急的可以说明情况,且加一句:每个家长务必回复!对没有回复的家长也不要耿耿于怀,说什么不把老师放眼里了、不配合老师的工作了、不关心孩子了等等。可能有的家长忙没有看见,还可能有的家长上夜班白天休息,信息也没有看到。凡事得往好处想。如果发的信息不是太重要,就不必回复,可以加一句:以上情况请家长悉知!
微信和电话一样,都是通讯工具,我们要有使用礼仪!
在班里微信群里面,没有管理与被管理的关系、没有上下级的关系、没有服务与被服务的关系,大家地位平等,目标一致,都是为了把孩子教育好。只要老师遵守一些基本规则,班级微信群就会成为班级管理的好助手,而不会成为大家的负担!
建立班级微信群,有利于家长和老师的交流,给老师和家长带来了方便!利用好微信群,会收到事半功倍的效果!
2019.10.1

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