在家庭教育中培养孩子情商

作者:教育信息网 2019-10-04 浏览:435
导读: 在家庭教育中培养孩子情商 郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园 郭佑恩家长 我是郭佑恩的父亲,很多年不去读书写文字,也许是离开学校太久了,但是孩子的成长没有停歇。当用...

  • 在家庭教育中培养孩子情商

郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园 郭佑恩家长

我是郭佑恩的父亲,很多年不去读书写文字,也许是离开学校太久了,但是孩子的成长没有停歇。当用文字表达孩子成长过程和未来的时候,每敲出一行文字,自己就会多出一份忧虑,这份忧虑伴随孩子逐渐长大,也许永不消逝,这就是父母对孩子永远的期待和爱。
作为80后父母,我们的孩提时代没有手机、微信、光头强、补习班…更没有品牌书包、运动鞋、汉堡包、车接车送。每一个时代的产物都是一把“双刃剑”,今天的孩子们物质条件十分优越,今天的孩子们接触信息无限广阔,今天的孩子们更多的迷茫与无奈…就是社会发展变化让我们家长在欣喜的同时,也看到了很多无法回避的问题。借此机会与家长们共同分享自己的感受,希望孩子从幼儿园到小学的过渡会开心快乐、学有所成。
我们的孩子在幼儿园上了三年,当初选择中心幼儿园的时候,也是看中学校的教育思路和方法。一个孩子不用在学前班就会很多汉字、英语、算术等等,我们不培养全能人才,只希望孩子开朗、合群、说话得体、心理健康。在中心幼儿园开办的常识课、安全课、绘画课都是在启发孩子社会适应能力和行为习惯,这些我们是非常认可和赞同的。但是在孩子大班的过程中,周围出现了很多信息,而且越来越强烈,在引导和误导家长们的选择和坚持,这个信息的核心内容就是“不能让孩子输在起跑线上”。
因为我们村的孩子在不同幼儿园,也有战友同学的孩子在市里边上学。所有学校教育思路和方法都是不一样的。大班以后所有信息开始聚焦在孩子的成绩、学科、特长、未来,好像只要开始上小学,孩子们的人生成败就要拉开帷幕。我们的家庭也被无情的卷入孩子“起跑线之战”。这个家长说:我们的孩子20以内加减法滚瓜烂熟,我们孩子10以内还要迷糊一会。那个朋友说:我们孩子报了少儿英语班,都会上百个单词了,而我们孩子只会几个。还有家长说:我们暑假给孩子报了三个班,花了小一万。诸如你孩子考了多少分?你孩子报了多少班?你孩子上了那个知名小学?你孩子暑假班花了多少钱?一切的一切就在这种无序的攀比和竞争中愈演愈烈,不由得让我们开始计划,不行也给孩子报个班吧…
没有家长愿意听到自己的孩子这个不会那个不行,所以就开始了选择性攀比和攀比性选择。选择更好的学校、更好的老师、更好的学科、更好的特长等等。这种盲从性选择好像现在房地产现状,好的地段被纷纷抢购一空,差地段无人问津。优质资源是稀缺性的,从心理学上讲,大家愿意从稀缺性中找到位置和优越感,假如一个孩子的未来被优越操纵,能够维持这种优越性只有一种方法,那就是不断获取优质资源。
举个例子,孩子渴了给他买绿茶,下次渴了喝脉动,假如钱不够给他一瓶矿泉水,你看孩子意见大不大。就像是从小穿惯了名牌衣服鞋子,到了初中孩子只会选择更知名的品牌服装,让他穿个地摊货,孩子一定给你吵翻天。家庭教育、校园教育、社会教育是人生行为习惯和性格定型的三个层次,而家庭教育又是孩子一生最关键的时期,很多为人处世的方法,良好的行为品质,开朗合群的心态都是在家庭教育中逐渐形成的。假如我们的孩子从小学习成绩优越、从小英语朗朗上口、从小琴棋书画无所不精,只能证明孩子智商很高,很聪明。但是孩子自尊心强、团队意识差、受挫能力差、心理素质低等等,这些都是情商的具体表现,也是影响孩子成功最关键的因素。世界上都广泛认同,成功的关键20%来源于智商,而80%都是情商决定的。我们的家长为了孩子能够不输在起跑线上,绞尽脑汁、倾尽家财都要争第一,但是忘了孩子一生都是无法把控的,获得学校的第一还有更好的学校,获得更单位的第一,还有更好的单位。
从小培养孩子的情商才是我们家长应该重视的,孩子们从小接触太多互联网信息。每天抱着手机可以看动画片、可以打游戏、可以看抖音等等,再给他安排大量的补习班和特长课。你会发现我们的孩子生活在一个“程序化”的世界里,没有自我发展空间,没有想象空间,没有理想信念。我们可以有遗憾的童年,但不能给孩子童年的遗憾。
作为家长朋友们,投资教育是我们一生最重要的“隐型投资”。让孩子保持童心,会玩、爱玩。在玩的基础上培养良好的心理素质,不怕人、会说话、不怯场。开朗、合群、团队意识强,最关键就是能够知难而进,在逆境中培养健全的行为习惯。这些行为习惯影响孩子的未来,让我们家长保持清醒认识,培养孩子情商,给孩子一个自由发展空间,让孩子成为我们一生最成功的教育投资。
最后希望我们的孩子们童年开心快乐,在今后的学生涯中学有所成,情商进步。

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