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我为“守卫者联盟”开脑洞

29 人参与  2019年10月09日 12:19  分类 : 管理探索  评论

“守卫者联盟”是王校长在上学期四月底提出来的,当时我和六年级的伙伴们在南校区,正为了学生们复习考试等等关于小升初的事情忙的各种焦头烂额。在全体教师会议上,王校长跟大家分享了他的创想,老师们都很激动,这可是一大创举呀,恰逢电影《复仇者联盟》如火如荼的宣传着,街头巷尾都在说着这部电影,王校长以一名教育工作者的使命感,敏锐的捕捉到这一契机,把电影的热度巧妙的迁移到“什么是真正的英雄”这一正能量主题上,利用周一升旗仪式的“校长有话说”的环节,结合学校环境卫生问题,给一到五年级孩子上了一堂既生动又有深度的思政课,提出了成立“守卫者联盟”的倡议,王校长号召大家从守卫环境开始,“今日守卫校园,明日守卫家园”,从守卫者最基本的职责做起,来一点点的改变我们的校园环境,改变身边的人们,甚至改变我们的社会。

在五一节放假前夕,王校长又专门给孩子们进行了一场名为“追逐梦想,寻找英雄”的专题演讲,不仅要寻找我们中国自己的超级英雄,还要让每个孩子成为自己的超级英雄,呼吁孩子们践行“守卫者联盟”的精神,维护社会环境卫生,不乱丢垃圾兵主动捡拾身边的垃圾,以自己的事迹行动去影响身边的人。

从迷恋好莱坞电影里的虚幻英雄,到寻找我们中国自己的真正英雄;从保卫地球的假想,到维护身边环境的实际行动;从复仇者联盟到守卫者联盟;从对英雄的审视和重新定义,到思想的洗礼和行动的升华,不仅对学生,对家长和老师也都是一场灵魂的震撼。

虽然六年级学生因为小升初的原因不参与活动,但活动的理念作为老师依然要给孩子们传达到。讲解理念,呼喊口号,学习手势,我们从外在形式到思想内涵都跟孩子讲到、宣传到,果然,孩子们纷纷行动起来,不仅南校区的校内外环境卫生有了一个大的改观,连自行车摆放也有了进步,越来越多的学生做到了弯弯腰随手捡起,老师们看在眼里,喜在心里。

转眼到了这学期,我们的孩子送走一批又来一批,“守卫者联盟”的精神还要继续传承下去!不仅仅是因为这项活动在暑假里受到副省长的肯定,和市长的支持,还因为她是我们朝凤的特色、亮色,还因为她是对学生进行爱国主题教育的好的契机,更是因为她是落实“立德树人教育”的好的载体。

那么,今后该如何继续更好的开展这项活动呢?

我觉得可以把“守卫者联盟”这一主题从守卫校园和社会环境卫生这个单一点上,扩展到对小学生进行“养成教育”的方面。从一年级起,培养小学生生活卫生习惯、作业书写习惯、行为举止习惯等方面。

1、形成一整套学生的行为规范,让老师们和学生们执行起来有依据,有标准。整理一系列《小小守卫者行为规范》(或别的更生动的名字),分为文明礼貌、仪态着装、书写规范标准、书包书桌整理等独立篇章;

2、制定完善“小小守卫者”奖励机制(授勋称号:某某侠,某某英雄……),六年一贯晋级制;

3、活动系列化、常态化,容易操作化。采用系列目标明确、接地气的小活动,从点滴做起,让守卫者联盟的理念深入学生的血液之中,逐渐形成良好的行为习惯。

4、全学科参与,全体教师投身其中,结合情理课堂,以立德树人为最终教育目标,全方位无缝进行,争取在六年间,把懵懂无知儿童培养成阳光进取少年!

来源:龙猫吧(微信/QQ号:913415906),转载请保留出处和链接!

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