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简单的并不容易

32 人参与  2019年10月09日 12:20  分类 : 学习品读  评论

简单的并不容易

——《哲思录》

/郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园 乔晓丹

顾城说:一个人要做点什么的感觉是他自己的。至于他最终做的是什么并不一定反映了这个感觉,所以有时候一个人说了就做也挺可怜的,但是说了不做那就是骗人的了最好的就是你是什么感觉就说什么就做什么,这是一个人最简单的最没有奥妙的老实态度,同时也是最不容易被人所重视的道理。

是啊,我们这些现实生活中常常也会遇到这样的感觉,有时候道理是很简单易懂的摆在我们面前,但是真正的落实下来却并不容易。就拿表达我们真实的感受来说,我们在表达之前也许就会产生或多或少的顾虑,如果自己的感受不合群怎么办?如果自己的感受不能为大家理解和接受怎么办?如果自己的表达方式不能够准确地把自己的感受表达出来怎么办?这些顾虑都会成为我们把那些简单的道理落实下来的阻碍和困扰。那么在开始实施之前,我们就已经失去了相当一部分的斗志和士气,那么在接下来实施的环节中就会自然而然地变得不容易了。

今天主任问了我几个问题:第一、你觉得目前在我们幼儿园内涵发展的道路上,存在哪些问题?针对这些问题,从你的角度看该如何去解决?第二、你在工作中还存在哪些困惑?需要我们行政提供什么样的支持?这些问题是一些广集智的问题,可以说是针对某一问题,大家仁者见仁智者见智的发表自己的感想。那么我再回答这些问题的时候,首先是需要在大脑中针对这一问题进行,属于我的独特的理解和分析的。要解读幼儿园内涵发展的道路首先要明确目前内涵的具体情况和处境。首先,从幼儿园特色来说,我们的美术特色方面技能,一次美术活动应该有一次针对性地突出的技能上的提升,每一次的活动不能是为了呈现某种效果或者迎合某一个主题,没有真正的把技能的提升落实到孩子们身上。否则的话我们的特色无法展示出来。所以说我们做的美术活动一定要足够扎实。这就像在做一节教育活动一样,我们强调重点和难点,但是我们在做课程的时候,既然有了既定的方向就要把它给突出出来。

比如园文化的打造需要具备很适宜生存的土壤,结合当地的文化和地域特点来展开。这就需要,教师们能够投入到对当地文化和地域的研究和解之中。从当地的实际情况里找寻与课程的相融合之处。

其实我知道,每个老师针对这些问题都会有自己各不相同的理解和看法。如果我在表达自己感受和看法的时候,总是担心自己的和别人的不能够融为一体,或者不能够被大家接受,那么也许我就什么都不敢说什么也不敢做了。我们在接到某项任务任务本身存在其固有的标准和要求,我们在对这些标准和要求进行解读的时候会相应的产生各自不同的感受。这些感受是对一定现实事物的反应,所以严格来说只要准确清晰地表达了自己的感受,就没有正确和错误之分。所以我们在面对主流观念时大可不必过分困扰。

正如顾城所说你是什么感觉你就说什么你就做什么。”这是一个很简单的道理。但是在做起来的时候去需要,我们在保持这一简单道理和应对主流观念之间的冲突中获得一个平衡。

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