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生涯规划指导刻不容缓

24 人参与  2019年10月10日 12:23  分类 : 管理探索  评论

高二开学真正实现文理分科,学习难度加大,班上一个学生没来报到。家长先是请假,第二天又向我求助:孩子说跟不上功课,不想上学了。

好巧不巧,一个大二的学生给我发来微信留言:老师,我想改专业了。我发现我不喜欢电脑软件制作,想改成物流管理。您说这样好不好?

我约退学的学生谈了两次,她初中开始就迷上了电脑,先是简单的玩玩游戏,到后来喜欢上剪辑、动漫,现在,操作的很熟练,还自己节省零花钱在网上报了动漫设计课,可是家长一直觉得她是迷恋游戏,不务正业。最后我选择支持她,帮她说服家长,答应她放弃高中去学她喜欢的电脑。

我和大二的那位学生从电脑聊到物流管理,发现他聊电脑比聊物流多,但是他聊物流的语调里,充满了新鲜和好奇,显然是对物流管理更加充满了兴趣。大一的电脑基础课程,对物流也是有重要的作用。所以,谈着谈着,他就高高兴兴地自己决定了:改学物流管理专业。

所幸的是,这两位学生都在求学阶段,及时地找到了自己的兴趣和发展方向,总比那些在就业之后碌碌无为、直至荒废青春、一事无成的浑浑噩噩虚度人生的人,幸运得多!

我之认为,所有的专业、行业,存在就属合理,更没有高低、贵贱和冷热之分。我坚信:任何专业、任何行业,学透了,学精了,就一定有用武之地!

选择高考抑或放弃高考?选择理科、工科还是文史专业?让更多的学生清楚自己的兴趣所在,初心何在,做自己喜欢的事情,选择好自己的专业,走好自己的人生。我们教师有责任、有义务给他们上好这一课。

高二学生在文理分科这一紧要关头,进行职业生涯规划教育势在必行!

首先,随着社会的发展,我国高等教育大众化现象,带来当前学生选择难、就业难等现实问题。对于大多数高中生和家庭来说,考上大学是当前唯一的目标,因而忽略了自身兴趣以及对未来择业、就业的考虑。这就不仅加重了大学就业的盲目性,更加加重了学生对来自课业负担和家庭期望的压力产生的抵触情绪,也在一定程度上加重了社会人力资源的供需矛盾。其次,国家战略关注以及教育政策支持。各大学校大力宣传职业生涯规划知识,开展相应活动,让学生把书本知识运用到实践,以此熟悉企业运作流程,激发对职业规划的思考。再则,随着经济网络快速发展,引领大多数家长了解社会就业现状,重视孩子自身职业发展,在思想上对孩子进行引导。因此,在高中,树立职业生涯规划意识是一个重要趋势,有利于减少大学生未来就业失误,实现社会就业供需平衡。

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