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互助中成长

124 人参与  2019年10月10日 12:25  分类 : 教学研究  评论
互助中成长

今天上午,学校的爱来成长营之同课异构教研活动如期举行。我也非常有幸担任本次活动的主持人。作为新教师的我,站在台上内心是紧张的、激动的。刚刚从一名学生走向教师这一行业,缺乏很多实践经验,各个方面都存在很多不足。与老教师相比,我还有很大的差距。但是我迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快不断学习和完善。

学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭让我充满信心,也为我的教师之路开启了一扇宽广的大门。很荣幸我能成为刘杉杉老师的徒弟,向刘老师学习教学经验,她是有多年教学经验的老教师,有着丰富的教学经验,也有自己独特、鲜明的教学风格。

今天听了刘老师的课,更让我受益匪浅。在之前的教学中,对于精读课文的课堂教学我也总有疑惑。第一课时中,究竟该如何将生字词的教学贯穿于课文感知过程中,又如何从生字词的教学回归到对文章内容的感知中。刘老师这节课,通过让学生提出问题、思考问题、解决问题,让3个问题贯穿于理解课文的内容中。从而让学生掌握了文章的主要脉络,也让我对语文课堂有了重新的认识。

每一位师父都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。相信通过师父们的指点和我们自己的努力,我们的教育之路也会越走越宽、越走越稳。

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