培养幼儿“挫折商”
二七区第一幼儿园 张雅鑫
我们常听智商IQ，情商EQ，却很少有人了解挫折商AQ，细数多少跳楼或其它方式寻自杀的孩子，我们为逝去的年轻生命感到十分惋惜。我们孩子的心理承受能力究竟有多弱，竟这么不堪一击地主动结束生命？！究其根本，培养“挫折商”应从幼儿园开始。
“挫折商”也被称为“逆境商”，与智商、情商合称为3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言，100%的成功=20%的IQ+80%的EQ和AQ。
在幼儿园里，安全大于天。即便老师从小班开始就每天提醒“安全意识”，仍有好动的孩子因为自己的不当行为摔倒，有些老人家可能还会说：“都怨地板，磕疼我家宝宝。跺跺脚揍他。”这样不负责任的说辞不仅让孩子陷入“做错事从不自我归因，一味埋怨外在因素”的不良习惯，而且不利于孩子勇敢地接受挫折，挑战困难。
户外活动回班的路上，我看到佳佳撅着嘴，一直哼着，很不开心地走，我过去问孩子：“你怎么了？”，几番周折，一直哼哼，讲不清话的他终于让我明白发生了什么事。原来是集合站队时，有望站在第一名的他却被其他小朋友挤出来了，笼罩在自己阴郁的小情绪里，最后只能巴巴地看着所有小朋友排好队，自己变成了最后一名。这么一件小事在孩子眼里成了天大的事，但已是大班孩子的一员，并不应该再应这样的事情生气，更不能因为这一点小困难就挪步不前，等着老师来哄。
培养孩子怎样面对困难，如何笑对挫折，化解难题，是教给孩子知识技能之外，如何更好“育人”的一个问题。刚学会走路的孩子，难免有磕碰，初次融入集体的孩子，难免和其他孩子有摩擦，这些都是暂时的。脆弱的玻璃心，很多时候都是家长惯出来的。
我们要允许孩子失败，告诉她“失败只是暂时的，小小挫折，坚强的你，一定可以战胜。”
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