“不织布”手工社团记录1

作者:教育信息网 2019-11-08 浏览:150
导读: “不织布”手工社团记录1 上一周我们的社团活动是制作一个杯垫,其目标是运用画、剪、粘,缝等方法将不织布变成自己喜欢的杯垫造型,锻炼学生的动手操作能力;想象能力;体验手工制作的快乐。为了能让孩子在美术活动中体会到成功与快乐,发展学生动手操作能力,结合本社团学生发展水平,设计开展了手工活动“杯...

“不织布”手工社团记录1

上一周我们的社团活动是制作一个杯垫,其目标是运用画、剪、粘,缝等方法将不织布变成自己喜欢的杯垫造型,锻炼学生的动手操作能力;想象能力;体验手工制作的快乐。为了能让孩子在美术活动中体会到成功与快乐,发展学生动手操作能力,结合本社团学生发展水平,设计开展了手工活动“杯垫”,即运用不织布做成各种漂亮的杯垫图案,这种手工艺品不但美观漂亮而且简单易学。

在整个活动过程中,我努力做好活动的组织者、引导者和促进者。活动开始,当我揭示我制作的杯垫,玩偶,钥匙链时,孩子们看了都异口同声的说“哇,好漂亮啊!”




此时孩子们显然已经被作品吸引了,通过欣赏、比较以及揭示出制作的材料,孩子们的兴趣点被激发出来,积极性也很高。针对杯垫的制作方法,我将杯垫的制作方法做了完整的示范,让孩子们对杯垫的制作流程进行了解,接下来到了孩子们自己操作的时侯了,我带着孩子们分步骤进行,大部分孩子都可以跟上我步骤,但是有个别学生跟不上讲解的步骤,为了让这些同学能够跟上,在其他同学下课的时间,我对这些同学又进行了详细的讲解,有的小孩动手能力不强,这时候我就手把手的交给他们,并让他们自己尝试着去制作。

当然也有孩子尝试了其他的方法,有几位大一点的孩子选择了直接剪得的方法,并且一个个都做得特别好。班级中有一个小男生做的特别认真,虽然做得很慢但是作品做的很美观,在进行缝制时,这个男生非常的小心翼翼,每一针每一线均匀的分布着。为这个耐心细致的小男孩点赞。













他们中有很多的孩子是第一次做,有很多小孩都做得很认真,班级里静悄悄的,能听到的是剪刀和布交织在一起的双重奏。对孩子们认真细致的态度我给予了表扬。其实每个孩子都是独特的个体,常常在各种活动中有所创新,我们要给予他们最大限度的理解、支持和鼓励,这样就能激发孩子的创造力。快下课了,孩子们将自己的作品纷纷拿给我看,在今天这个活动中,每个孩子都获得了成功,的确,当他们千辛万苦完成自己的作品,不管做得是否好看,只要能做出来就是值得赞赏的事。每个孩子都有被认可的欲望,为了满足他们的这种欲望和热情,我请孩子们把作品放到我们的“风采展示区”并到作品前自由欣赏向同伴介绍。



这次社团活动通过指导孩子们设计制作自己喜欢的杯垫造型,使孩子们感受到了动手制作的快乐。激发了孩子们继续学习不织布手工的热情情,今天来校时,好几个孩子带来了他们在家中制作的小玩偶,钥匙扣,小钱包等,都做得非常的漂亮。而这次的社团课也给了我不小的收获。

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