佳佳是我们班的一个很不起眼的小女生，长相平平，学习平平，所以很少引起大家的注意。佳佳妈妈连续两天在班级群里询问孩子的去处，引起了我对佳佳的关注。
一次语文课，我在讲《将相和》，学生跟着我的引导兴趣盎然地争论、辩解，对蔺相如的临危不惧、顾全大局所佩服，同时对廉颇的嫉妒心而大为不满，为廉颇的负荆请罪而点赞。整节课，学生激情饱满，与老师互动，与同学互动，全身心都投入在课文的学习中。而佳佳的表情却很木然，有时同学邀请她参与互动，她也是勉强地表示一下，完全没有小学生的朝气蓬勃，好像满腹心事。接连几天，这孩子都是这样。即使在课间，她也是独处，要么无精打采地发呆，要么翻翻书。即使翻书，也是一副心不在焉的样子。接下来的日子，妈妈又在班级群里询问孩子放学后的去处，我一看时间，一次是晚上九点，一次是晚上十点多。这么晚了，恐怕别的学生早已进入梦乡了，可是佳佳还没有回家。这么晚了，妈妈才发现孩子不见了。家长们都不知道佳佳到底去哪儿了，我也很着急，一个十一岁的小女孩，深更半夜还没回家，哪个大人看了都会心急的。我本想着佳佳父母会联系我谈谈孩子的情况，可是，始终不见家长的影子。我决定，先找佳佳问问情况。
一天下午放学后，我把佳佳留了下来，想和她聊聊。佳佳就像做错事的孩子，低着头，两只手不停地拧着衣服角，不敢抬头看我。我没有单刀直入，而是寻找了一个话题。
“佳佳，咱们班缺一名劳动委员，老师想让你来当，意下如何？”这个话题出乎佳佳的意料，她连忙抬起头看看我，又摇摇头，一副不自信的样子。
“为什么摇头呢？不想当？”
“不是的，老师，我不行。”佳佳声音小得恐怕第三个人都难听到，说话时还不敢抬头看我。
“老师觉得你行，你看，每次轮到你们组值日，你都默默无闻，抢着干脏活累活，而且毫无怨言，这就是能胜任劳动委员的的条件呀！”听到老师的夸奖，佳佳的脸上有了点喜色，虽然没有点头，但是也没有摇头，应该是同意了。我看时机到了，便话锋一转：“佳佳，这几个晚上你怎么回家那么晚呢？那次都十点多了，老师都睡下了，看到你妈妈发的信息，睡意全无，老师提心吊胆的，唯恐你出事，估计你妈妈都急疯了吧？”
这时的佳佳又低下了头，也不回答我的问题。
“老师猜想，你一定有不得已的苦衷，可是又没处说。今天，老师想当当你的听话筒，那几个晚上都去了哪里，告诉老师。如果遇到难题了，老师帮你解决，好吗？”我穷追不舍。
只听“哇”地一声，佳佳控制不住了情绪，大声哭了起来。我没想到孩子会这样爆发自己的情绪，一定是压抑很久了。我不再问什么，把佳佳深深地搂在了怀里，任凭她大声地哭喊，任凭眼泪肆意地流淌。
慢慢地，佳佳平静了，我放开了她。佳佳鼓足勇气，向我倾诉苦衷：“老师，我哪儿都没去，就坐在小区的凳子上。”
“为什么不回家呢？”
“我不想回去，不想听爸妈吵架。有时妈妈生气了还打我，我想等妈妈睡了再回去。”
“老师明白了，也不会责怪你的，老师会和你妈妈谈谈。可是，你要答应老师，放学后按时回家，不能再这样了，老师会着急的。”佳佳长长地松了一口气，向我点了点头。
第二天，我就与佳佳妈妈在学校会面。当我把孩子的情况讲给她听时，妈妈也是满眼泪水。是呀，可怜天下父母心，哪个妈妈会不爱自己的孩子呢。“佳佳从小跟随爸爸在郑州生活，我一直在农村老家。由于佳佳不经常在身边的缘故，好像和她之间有了隔阂，不知道如何与她相处，孩子有时想与我亲近，我都觉得别扭。这不，才来郑州不久，刚找到的工作也不顺心，有时我就把气撒在佳佳身上。我也知道自己脾气不好，可是控制不住。我也想当一个好妈妈，就是不知道怎么做。”佳佳妈妈一边说一边擦着眼泪，饱经风霜的脸庞让我感觉到她们一家生活的不易。
我站在一位做母亲的立场上表达了我的看法，希望佳佳妈妈克服困难，多陪伴孩子，多关心孩子，把以前不在孩子身边的时光尽力弥补回来。孩子马上就要步入青春期，再不去弥补，与孩子之间的鸿沟会越来越深。到时候，后悔就来不及了。我又推荐她去买一本《好妈妈胜过好老师》来读读，争取做佳佳的好妈妈。
家是港湾，家是避风港，家是引导孩子前行的路标，希望佳佳妈妈努力给孩子创造一个温馨的家，使佳佳愿意回家！
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