小孩不小

作者:教育信息网 2019-11-17 浏览:220
导读: 小孩不小 二七区棉纺路小学 樊聪莉 今天阅读课,我进教室的时候,学生们已经乖乖地在桌上摆好了语文书。我说:“作业写累了吧?今天这节课来做游戏吧。”...

小孩不小

二七区棉纺路小学 樊聪莉

今天阅读课,我进教室的时候,学生们已经乖乖地在桌上摆好了语文书。我说:“作业写累了吧?今天这节课来做游戏吧。”

他们爆发出一阵欢呼,兴高采烈地把作业本塞进课桌里,差点拍起了桌子。

游戏很简单,就是我在本子上写一个数字,他们挨个儿猜,我根据他们所猜的数字不断缩小范围,最后猜中的那个学生可以任意叫一个同学上去表演节目。被叫到表演的人不得拒绝。

我们玩得很高兴。这一次,小萌猜中了数字。她扫视了一下全班,指着小宇说:“请他上来绕着教室跑一圈,得戴着女生的发箍跑!”

全班哄笑起来,我也觉得这个主意好玩,大家推推操搡地把小宇架了上来。几个女生把发箍摘下来,争先恐后地递过去。小宇涨红了脸,不肯戴,说:“我可以给你们表演铁头功!”边说边把头往黑板上撞。

我赶紧拉住他,说:“不行,大家刚才说好的,不可以拒绝的。你得有点娱乐精神嘛!”

小宇还是不肯戴发箍,他试图用手去阻挡别人的热情,但几个学生拥上来,抢着打扮他。最后,发箍终于戴在了他汗津津的头上,他马上扯下来,挂在自己的眼睛上,冲回了自己的座位。

正好这时下课铃声响了,大家散了,各忙各的去了。突然,有学生来告状:“小宇跟同桌吵起来了! ”

我抬头一看,小宇正气呼呼地踢同桌女生的椅子,女生正眼圈红红地要掉眼泪。看到我不满的目光,小宇脸上的表情更愤怒了,翻着白眼回敬我。

我走过去,把他叫到-旁,问他为什么欺负女生。

他眼带泪光,声音低低的,好像再多说一个字,眼泪就要滚落下来。

我不禁觉得好笑:“你是不是觉得刚才同桌起哄让你戴发箍,伤害了你男生的尊严?”

他很受伤地点点头。

“这就是个游戏嘛!”我说,“ 你看张恒恒也是男生,不还抢着戴?大家就闹个好玩而已,用不着这么生气吧?再说,刚才小豪被罚跳芭蕾舞的时候,你还坐在下面笑呢。看人家开心,干吗轮到自己就生气?”

他倔头倔脑地保持沉默。

我想叫同伴跟他说说也许会比我跟他谈话要好,就叫了张恒恒和闫小政陪着小宇去楼下走走,聊聊这个事,叫他们聊完后带着小宇去洗个脸。

我原以为这事也就这么过去了。谁知过了会儿,张恒恒到办公室来找我,说小宇又在打同桌了。我说:“你跟他没谈通吗?”张恒恒摇摇头。

我去教室找来了一脸怒气的小宇,带到办公室,请他坐在我的旁边。

我问他,刚才两个同学跟你聊了吗?为什么谈不拢呢?

他沉默了好一会儿,低声说:“他们说, 就当这个事没发生过好了。”

原来这俩男生这么不会劝慰人啊!我忍着笑,说:“但你认为,发生就是发生了,不能当作没发生,是吧?”

他点点头。

我从抽屉里扔出几颗牛肉糖给他,他不碰。我就自己剥了一颗,想了想,说:“别人觉得好玩的事,你未必觉得好玩。这个我理解的。但事情既然发生了,不能回到没发生的状态。我们现在要思考的,是如何来处理。你想得到什么样的结局?”

他说,想让同桌道歉。

其实,现在的我也有点愧疚,因为一开始就是我出的主意。我以为他们还是群小孩,怎么玩闹都没关系,不知不觉中,他已经是一个大孩子了,懂得捍卫自己男孩子的尊严了。

要让自己向一个学生道歉还真有点不容易,不过我还是愿意用自己的诚恳来改变他的态度。

我说:“你看,今天我把你叫来,我们好好地说这件事,你告诉了我你的想法,我也说了我的意见,我们很快就把问题解决了。所以,有矛盾不要紧,关键在于解决的方法。同桌对你起哄,你不高兴,你可以像我们现在这样,找她单独谈谈,说说自己的想法,大家就不会吵起来了。你用暴力来对付她,只能使你们的矛盾越来越深。当然了,我没有及时体谅你的心情,让你做了你不愿意的事,我也应该向你道歉。等下去班级我和你的同桌向你道歉,你的心情会不会好些?”

他看着我,点点头。

我又说:“你也应该向同桌说声对不起,毕竟她不是恶意要来欺负你,只是跟你闹着玩的。你不必生这么大的气,宽容一点吧!”

小宇虽然没说什么,但从眼神来看,他已经完全接受这个解决方案。他跟我说了声谢谢老师,就回教室去了。

由这件事,我也应该引起注意,他们已经不是小孩子了,我不能再像过去那样,随意拿他们开玩笑。我也应该花更多的耐心去倾听他们矛盾的来龙去脉,努力做到公平公正并且平等,他们才愿意听我的话。

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