[小学3-4年级]螺旋跑

作者:教育信息网 2019-11-18 浏览:624

导读: 螺旋跑 体育课上,老师让我们男女生各分为两队比螺旋跑,听完老师的安排我的心跳立刻快了起来。 老师带领着我们四队来到一条黄线上,说起比赛规则:“从这条黄线到对面的一条红线连续跑两个来回,和后面的人击掌,哪一队的人先跑完哪一队就获胜,一共两场比赛。”听完规...
螺旋跑

体育课上,老师让我们男女生各分为两队比螺旋跑,听完老师的安排我的心跳立刻快了起来。

老师带领着我们四队来到一条黄线上,说起比赛规则:“从这条黄线到对面的一条红线连续跑两个来回,和后面的人击掌,哪一队的人先跑完哪一队就获胜,一共两场比赛。”听完规则后我的心跳的更快了,因为每次比赛跑步我都是最后一名。

我被分到了第二组的第二个,编号是龙组二号。正当我忐忑不安的时候,比赛开始了,我们组的第一个就是我们班的飞毛腿李雨龙,只见他两腿一蹬就飞快的冲出了起跑线,别人才跑了半个来回,他都开始跑第二趟了。我想:大家都这样拼命地跑,我也要加油。啪!击过了掌,目前我们组稳拿第一,我可不能拖后腿。我以最快的速度冲出起点,焦急的跑完了自己的任务,并迅速和我后面的人击掌,谁知,我后面的张浩宇跑得很不理想,连我这个每次拿倒数第一的人都跑不过,他今天算是发挥失常了。遗憾的是第一场比赛我们以失败告终,中间休息的时候,大家都非懊恼自己没能跑的再快一点儿,于是,我们决定在第二场的时候努力一拼。

正在我们鼓舞士气的时候。老师的一声令下,第二场比赛即将开始,这次我可是吃奶的力都用上了,目前来看这次只要张浩宇正常发挥我们就还有机会,其实经过刚才和队友们的仔细分析后,我们也在别的队看到了自己的希望,其实他们的速度也并没有很快,只是安排合理,我们也要吸取教训,学会取长补短合理的安排队员的位置。这样我们还是有机会获胜的,因为我们坚信只要大家齐心协力努力一搏,结果一定不会太差。其实大家也都看得出来,张浩宇这次也是已经很拼了。

经过一场激烈的追赶后,我们用尽了浑身的力气,获得了最终的冠军。

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