我以为,其实不!

作者:教育信息网 2019-11-19 浏览:338

导读: 我以为,其实不! 我以为打开湿巾袋子,取出一块儿湿毛是一件很容易的事情,人人都应该会,其实不!有一次外出,我们吃过东西需要用湿巾擦手,我的一个朋友拿出湿巾,很苦恼地告诉我。她特别不喜欢用湿巾,因为每次都很难打开,得用牙咬!说完就...

我以为,其实不

我以为打开湿巾袋子,取出一块儿湿毛是一件很容易的事情,人人都应该会其实不有一次外出,我们吃过东西需要用湿巾擦手,我的一个朋友拿出湿巾,很苦恼地告诉我。她特别不喜欢用湿巾,因为每次都很难打开,得用牙咬!说完就要用牙咬开,我很奇怪赶紧阻止她,拿过来看看咋回事。她还是苦恼地说不好开口。我笑了,原来她没有找到正确开口的地方!我指给她,并轻轻打开,抽出一张,然后盖上盖子!她突然大笑第说:“哈哈哈,我快笨死啦,每次我都苦恼地狠,打开难,打开用不完还不好保存很浪费,原来我都不知道咋用呀?谢谢你,我终于会用了。”呵呵呵,我不是第一个看到他用牙齿咬开湿巾的人。但是,我是第一个告诉她正确打开湿巾的人。我并不是好为人师。但是,如果看到别人做错了事情。可能他真的不是有意去做错。我们及时的帮他指出来,使他不再不会再犯,避免尴尬!

我以为对于四年级的学生来说,扫地是一件很容易的事情,我一教他们就会其实不!我在教室里面,面向全班同学教如何扫地。我讲得仔细,示范得认真。我想着他们应该都学会了吧!其实,不是这样的,真正学会的没有几个。本来一片垃圾,随手就能捡起来。可她会拿着笤帚把这片垃圾从教室的这头,扫到教室的那头。有的同学拿着笤帚。东扫一下西扫一下。自己分配的清洁区去不扫,乐于助人帮助别人,结果帮不了忙反而帮倒忙……我手把手地教,一个一个地指导。他们才慢慢学会快速高质量扫地!实践出真知。

我以为把垃圾扫到垃圾斗里是一件很容易的事情,不需要我教,人人都应该会其实不!当我看到一个同学,把垃圾斗放在一边,两个手拿着笤帚往垃圾斗里扫垃圾,因为垃圾斗没有支撑力,用力一扫,垃圾斗就往后退,能扫进去的垃圾屈指可数。这位同学才不管有几片垃圾进入垃圾斗里。笤帚一扔,拿起垃圾斗就往垃圾房跑!跑回来,接着用原来的方法往里扫垃圾,他一扫,垃圾斗一动,还是仅有几片儿垃圾能侥幸进去。他拿起垃圾斗继续往垃圾房跑。就这样反复跑了好多趟。其实,所有的垃圾加起来,一次足以!看到此情此景。我走过,一手拿垃圾斗,一手拿笤帚。亲自给他示范,并让他反复操作好几遍。这位同学终于学会了如何让垃圾快速进入垃圾斗。这些都是小事,但看似小事,如果没人教他,那他真的就学不会,就真的不知道!他啥时候能够自悟,或者啥时候自己学会。那就不知道了,但是很长一段时间他是会走弯路的!

我以为单膝跪地是一个很简单的动作,每个同学都应该会的,是不需要教的,其实不当在大课间的时候我看到一个同学单膝跪地的姿势竟然是双腿下蹲,还有一个同学是双膝跪在地上时,我知道我得单独辅导啦!我把这两位同学叫到跟前,我让他们做单膝跪地的姿势。他们怎么都做不成。我口述要领,让他们做,他们还是做不成,没有办法。我只得拉着他们的腿给他们摆姿势。只有如此,他们才知道什么是单膝跪地,才学会这个动作!

我以为我已经能够读懂字帖了,已经能够把字体上的字按照范字的正确占位写到田字格里了,其实不!经过老师的细致讲解我才知道。笔画跟笔画不一样。笔画的变化是那样的多:有圆头有方头;有悬针竖有垂露竖;有的撇长有的撇短,;有的横直,有的横左低右高,有的中间高两边低;有的左窄右宽。有的上宽。下载。有的上小下大;有的是竖撇,有的是斜撇,有的是捺撇;有的间距相等,有的上多下少,左高右低,左短右长;有的点长,有的点圆……老师不说,真看不出有这么多门道,老师不说未来可能也会明白,但所耗费的时间会很长很长!有了老师的及时反馈,悉心指导,那就是事半功倍。

我以为我在工作上很认真很用心很尽责,其实不在我的身边还有很多很多老师,他们的尽职尽责,认真用心是我无法比的。比我大的像姐姐一样的老教师,眼睛都花得看不见啦,脑子都已经健忘得不行啦,可在工作上依然如年轻人。课上得精彩,作业批得仔细,学生工作做得好,班级方方面面都出类拔萃;比我小的如妹妹的年轻老师,思维活跃,创意无穷,无论是教学上,还是班级管理上都有好点子,好方法来调动学生学习的积极性,学生的热情!任何一个活动,她们都会有独特新颖的办法!她们跟学生打成一片,深得学生喜爱!

我以为……其实不……

生活中有很多我们自己的自以为是,实践证明,我们的自以为是往往是不那么正确的。换一个角度看问题,换一种思维模式去思考,就会有不一样的感受体会,就会有新的努力方向。

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