我为五中鼓掌叫好

我为五中鼓掌叫好

据悉，在刚刚结束的中牟县初中阶段期中考试中，中牟县第五初级中学七年级获得全县综合评比第一名，八年级获得全县综合第三名的好成绩。还有之前的郑州市教育博客大赛，中牟县第五初中一举夺魁。这真是令人欢欣鼓舞的事情，身为五中人，我感到骄傲和荣光。

为什么五中会考出如此优异的成绩呢？这当然是五初中全体领导和老师共同努力的结果，也是五中学子们刻苦学习的结果。可能你会说，现在的哪一个学校不努力啊。是的，的确如此，关键是努力的程度如何，效果如何，校风和班风如何，管理理念如何等等。在我校，老师努力教，学生努力学是有目共睹的。早晨六点之前，学生就已经起床来到教室开始了“早读”之前的“早读”，当然老师也已经坐在了教室里。一段“早读”结束，便是15分钟的早操。早操结束之后是吃早饭，早饭之后便是正式的早读。其他时间的教学我就不多讲了。

说起班风和校风，不能不说，五初中的校风和班风是优良的。可以说，教师团结和谐，积极向上，学生和睦相处，奋发图强。在五中校园，你看不到有学生打架、骂人的现象。你能看到的就是课堂上学生们认真听讲，听到的书声琅琅。我认为，一个学校一个班级如果没有好的校风，好的班风要想搞好教学，只能是一厢情愿。就像一个军队打仗一样，没有严明的纪律是难以打胜仗的。在这方面，学校领导的关心，老师的教育和培养功不可没。在五中，师生之间是以礼相待的，学生尊敬老师，老师爱护学生，已形成了一种氛围和情状。

当然，仅有良好的校风和班风也未必会有优良的效果，五初中还有远大的奋斗目标和先进的教学管理。这远大的目标就是争创郑州市一流学校，而先进的教学管理则体现在校园文化，班级文化的熏陶，每周的升旗仪式宣誓和月考、周测上。可以说，虽然这样的管理比较繁琐，但是的确起到了十分重要的促进作用。另外就是学校一直实行的年级负责制和集体备课制以及每周的听课制、每学期的教师基本功大赛制、奖励制度等等。所有这些制度的实施对于调动教师的工作积极性起到了很好的作用。

学校取得的成绩与领导的激励和关怀是分不开的。在五中，领导提出的目标是“顶端突破，位置前移”。另外对教职工各方面关怀有加，给教师办有餐卡，解决教师的吃饭问题，对于教师的接送孩子和哺乳等问题予以解决，对于教师的生日给与赠品。所有这些制度都能充分体现了领导的人文关怀。对于我校取得这样的好成绩，作为五中人怎不为之欢欣鼓舞拍掌叫好呢？