参加第十八届全国基础教育学习论坛随笔

作者:教育信息网 2019-11-20 浏览:603

导读: 开幕式 王司长:两句话---假如我是孩子…,假如是我的孩子…,有的老师讲:我爱的第一个孩子不是我自己的孩子,这句话简短又厚重,平凡又伟大,最好的课堂在路上,学校发展需要四点:正确的办学方向,牢固树立一切为了学生的意识,搞好教育教学是主要任务,加强校园文化建设(充满书香、墨香、花香)...

开幕式

王司长:两句话---假如我是孩子,假如是我的孩子,有的老师讲:我爱的第一个孩子不是我自己的孩子,这句话简短又厚重,平凡又伟大,最好的课堂在路上,学校发展需要四点:正确的办学方向,牢固树立一切为了学生的意识,搞好教育教学是主要任务,加强校园文化建设(充满书香、墨香、花香)

陈如平:新时代基础教育是学龄最长的教育,具有奠基性作用,从普及角度衡量教育的发展,坚持“五育并举”,即突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育;构建全面培养体系,即突出德育时代性、强化综合素质培养、拓宽综合实践渠道、完善综合素质评价;学校重点建立完善以下体系,即育人体系、课程体系、教学体系、管理体系、评价体系;学校课程体系的“三化”路径:教育内容课程化、核心素养校本化、课程结构体系化;中小学课程改革的新动向,即综合化---学科课程基地化,跨学科---功能教室主题化,跨领域---学习空间场馆化,项目化---特色课程博物馆化,生活化---校本课程本土化;新样态学校,即学校要有学校样(立校之本),一所学校一个样(立校所依),校校要有自己样(学校多样性),有人性(教育特征),有温度(关系特征),有故事(文化特征),有美感(审美特征)

王司长:搞好课堂教学,教师要吃透教材、阅读教材、理解教材,搞会搞通,不要照本宣科,需要声情并茂将给学生,变讲台为舞台,采用启发式、探究式、参与式教学。教师要有爱心,教书要育人,育人要育心,育心要关心,关心要真心,做四有好教师,形成六力(实力、能力、活力、潜力、魅力、创造力)。部编版新教材优势,在宏观和微观上统筹兼顾,体现课程核心素养,体现学生必备品格和关键能力,加强文化传统教育、革命传统教育,增多了古诗词。

李镇西:介绍苏霍姆林斯基是忠诚的共产党员、英勇的卫国战士、智慧的人民教师、卓越的教育大家,教育的目的是人,苏霍姆林斯基是真正的教育家,因为他有实践(爱的实践研究),有思想(构建了独特的教育理论体系),他的教育科研,不是冷静的研究,而是充满感情的投入,是全身心的实践,与学生一起摸爬滚打,和学生心心相印。

刘希娅:重庆谢家湾小学校长,落实立德树人的根本任务,全心全意发展素质教育(全体性、全面性、差异性、发展性,先理好自己,再管好孩子们,一切有积极影响的因素都是课程,优化课程目标,优化课程内容,德育为先,创新为核,坚守对党、国家、民族的未来高度负责的取向,着力发展创新素养,致力于促进世界文明进步的力量。

教育需要可贵的坚持,把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡,走出去,学进来,一切皆为教材,在正确的道路上,一起坚持,一起前行!

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