[小学5-6年级]这个学霸不简单之公开课

作者:教育信息网 2019-11-26 浏览:443

导读: 这个学霸不简单之公开课 这一星期,我们又双叒叕上公开课了!这次的公开课并不只是一群老师坐在教室后面,随便记点什么就完事了,这可是全国性的公开课。全国差不多有一千多名老师要来这里参观(当然不止我们的学校),想想都感觉特别恐怖。...

这个学霸不简单之公开课

这一星期,我们又双叒叕上公开课了!这次的公开课并不只是一群老师坐在教室后面,随便记点什么就完事了,这可是全国性的公开课。全国差不多有一千多名老师要来这里参观(当然不止我们的学校),想想都感觉特别恐怖。

还好,许老师没有给我们太大的压力,因为她给我们上的数学课可不是一般的讲课,而是“思反课”。说通俗一点就是在课上讲试卷,总结这题的重难点,主要错误点等等等等,这一点的好处是学生能够更多地展示自己,老师只是起一个引导的作用。

这次公开课老师要讲的试卷非常难,我有些题不太会,不过在问了其他同学和老师后,我完全掌握了这张试卷。甚至有几题我找到了三种方法。其实这也不是什么难事,这张试卷讲的是比,比和分数百分数等有异曲同工之妙,所以可以用量率对应,还有比的份数法,再加上万试万灵的列方程,三种方法一下子就找了出来。

我觉得,看恐怖电影时最恐怖的地方不是鬼出现的时候,而是你知道鬼一定会出现,但是你不知道它什么时候会出现,这个等待的过程才是最可怕的。上公开课前,我们干了很多事,清空桌兜、去其他教室、反复讨论(我们不干排练这种缺德事)等等,侧面让我们感受到了这次公开课的重要。

不过该来的总会来到,星期四下午五点十分,公开课正式上课。

我忽然发现这好像没什么好害怕的,你只需要坐得笔直,双腿并拢不乱晃,其他的跟平时上课一样。我还勇敢的上台发言,虽说第二次发言时出了点小差错,因为我说了另一种方法,但我试卷上写的不是这种方法(我的方法被人先说了,我是补充的),所以我虽然知道思路,但具体书写还得我边说边写,结果脑子一时跟不上,搞砸了。不过这样也好,这样老师就不会认为我们是排练过的(本来也没有嘛),算是因祸得福!

预知后事如何,且听下回分解。

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