阅读:说教不如行动

作者:教育信息网 2019-11-26 浏览:413

导读: 阅读:说教不如行动 我们先看三本有关阅读的小手册: 手册1:小水滴阅读存折 手册封面的中间部分是“小水滴阅读存折”七个大字,封面上面是学校名称:“郑州市金水区文源小学”,下面是“以趣求真,润源泽远”八个大字。手册封二是学生的基本信息,包括姓名、兴趣爱好、年龄、...

阅读:说教不如行动  管理探索  第1张

阅读:说教不如行动

我们先看三本有关阅读的小手册:

手册1:小水滴阅读存折

手册封面的中间部分是“小水滴阅读存折”七个大字,封面上面是学校名称:“郑州市金水区文源小学”,下面是“以趣求真,润源泽远”八个大字。手册封二是学生的基本信息,包括姓名、兴趣爱好、年龄、出生日期、身高、联系方式、体重、家庭住址、最喜欢的作家、最喜欢的书和座右铭。手册的主体部分,有10余页,主要内容包括存入、支取和余额。手册封底的上部分写有“信守承诺,零存整取”八个大字。手册中下部分写着:阅读银行开卡宣言,本人愿意自本存折启用之日起,保证每天抽出 分钟阅读。

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手册2:阅读积累指导手册

手册封面的上部分是学校名称:“郑州市金水区文源小学”;手册中上部分是“阅读积累指导手册”八个大字;手册下部分写着:亲爱的小水滴,当你打开这本小册子,就意味着你已经迈向了阅读积累的第一步。希望你们爱上阅读,能从书本中看到大千世界,知道人间情谊,让阅读像吃饭、喝水一样,成为你生活的一部分。打开手册,第1页是“序”,介绍读书的意义、手册的内容以及手册的价值。第2页是“阅读方法的指导”,详细介绍了阅读目标和阅读方法。第4页是“推荐原则及使用方法”。第5页至第39页是“各年级分级阅读书目”,包括一年级到六年级每个学期,其中包括必读书目6-8篇、选读书目10篇、佳片有约6部电影、背诵与阅读(包括必背古诗词10-20篇和必背古文1-10篇)。每一个学年书目的最后部分是一学年的总评,包括自我评价与我的收获、爸爸妈妈对我说和学校评价三部分。第4041页是“家长推荐书目”,包括《欢迎来到一年级》、《习惯决定孩子一生》、《关注孩子的目光》、《好妈妈胜过好老师》等合计22本书,这是推荐给家长的阅读书目。

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手册3:最美书香家庭

手册封面的最上面是学校名称:“郑州市金水区文源小学”,中上部分写着“最美书香家庭”六个大字,最右下角写着:姓名和班级。手册封二写着“最美书香家庭”评比细则,包括学生要有独立的阅读空间,达到四个一;要制定切实可行的家庭读书计划等7条内容。手册第2页上面写着“我的全家福”五个大字,下面是“家庭读书格言”。第3页是“我的阅读空间”。第4页是“我的家庭读书计划”。第5页至第16页是“家庭阅读记录”,内容包括我阅读的书名、作者、总字数、我喜欢的书中人物、我的收获、我的感受、爸妈评价、家长签名以及推荐指数等。第17至第20页是“个性化展示”。第21页是“家庭阅读收获”,包括我的读书量和字数,我最喜欢的书是什么?爸爸妈妈的读书总量和字数,爸爸妈妈最喜欢的书是什么?第22页是“家庭读书总结”。手册封底中间部分写着:“立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修”,封底下部分写着:“以趣求真,润源泽远”八个字。

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这三本小册子是郑州市金水区文源小学校长送给我的,还非常谦虚地说给他们指导一下。近日无事,我细细翻看了一下,发现这三本小册子不同寻常,主要体现在:1.三本小册子各有侧重,一本是学生的阅读记录、一本是阅读方法指导和书目、一本是书香家庭阅读记录。2.三本小册子都以阅读为主题,三者合为一体,把家校和师生有机结合了起来。3.三本小册子注重阅读过程、注重阅读方法指导、突出阅读的积累等。因此,看似普通的三本小册子,我们认为对于小学生六年的阅读来说,具有极其重要的指导意义和实践价值。

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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,而是阅读,阅读,再阅读。”他还在《给教师的建议》中说:“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。”由此可见,对于学生来说,阅读的意义和价值是不言而喻的。因此,我们每一所学校都在强调学生读书的重要作用,而且也采取了一些阅读行动。

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然而,我们发现,部分学校虽然也强调读书的重要作用,但往往大多停留在口头上,更多的是强调、宣传和鼓励,缺乏具体的行动和指导方法,因此学生多读书、读好书往往不能落到实处。尤其是近年来随着城市框架的逐步拉大,学校的外来务工子女进城就学现象非常普遍,而这些家长对于学生的读书重视程度不够,也就更谈不上阅读的方法指导了。这时候,我们学校就应该有责任、有义务帮助这些家长督促和指导孩子读书。或者换一句话说,如果家长不参与督促和指导孩子读书,那么仅凭学校教师的力量是非常单薄的,也显然是远远不够的。

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我们认为,对学校而言,空洞的阅读说教是没有多大意义的,而是要拿出具体的读书行动来。金水区文源小学的这三本小册子,贯穿了孩子的六年读书历程,阅读内容非常丰富,阅读方法非常具体,阅读过程非常扎实。因此,阅读行动落到了实处,也得到了家长的认可和欢迎。显然,这三本小册子为家长督促和指导孩子阅读指明了方向,为培养孩子有一个阅读好习惯打下了坚实的基础。

我国著名诗人臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”我们希望,所有的学校都能够立刻行动起来,让孩子们都能够交一个好朋友,而且是终生的好朋友。这个好朋友,就是书籍。

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