作文得奖之后
张奋赢2019年11月26日
晚上，孩子高兴地拿过来一张卷子说：“妈妈，我作文得了个三等奖。”
我接过来作文比赛的卷子赞道：“不错不错，看看这卷面真整洁干净。”
“不知道为什么，A同学没得奖，她作文写得可好。还有B,C同学，他们平时都写得很好啊。”孩子说。
“我儿子还挺谦虚的，能看到同学的优秀。”我说。
孩子笑说：“我是我们班男生里面唯一一个得奖的。”
“这真是一个大进步。”
我认真读完孩子的作文：“把人物描写得很具体，事情也写得很完整。”
“妈妈，怎么奖励我呀？”
“得个三等奖就是对你最大的奖励。”我说。
“这个不算，这是我努力的结果。”孩子说。
“你知道这是努力的结果，能认识到这，本身就是奖励了。不能有别的奖励。”我笑说。昨天晚上一到家，孩子说奶奶的腿疼得厉害，中午的饭都是他做的。当时的我很激动，一激动就上头，一上头就说了过火的话“幸亏有儿子你，幸亏你会做饭，能帮忙照顾奶奶，才让妈妈这么省心。不然奶奶的饭估计都吃不到嘴里了。奖励你周末免费看场电影（平时看电影得用赞来换）。”今天孩子作文一获奖就来要奖励了。孩子坚持说：“必须给我个大奖励。”
我坚持获奖就是奖励，是最大的鼓励。孩子最后说那奖励几个赞吧。
我同意了。孩子做家务，考试，需要慎用物质奖励。
最近看柏辉妈刘利利的博客，看得我感慨万千，这位智慧的妈妈对孩子们的作文总是发自肺腑的赞美，孩子们写的东西都愿意让她看，孩子们越写越有劲。想想我，虽然也偶有对孩子的赞美，但总是忍不住对孩子挑剔：比如优美词语太少了，错字太多了。结果导致孩子平时的作文都不让我看了。
今天终有机会让我一改往日挑剔的做法。我“背着”在客厅的孩子，来到厨房对婆婆说：“妈妈，我来给你念念咱们宗翰的作文。”
我边念边和婆婆一起评论孩子通篇里面两个成语“能说会道”“无所不能”，“这词语用得真是恰到好处。”“嗯，就是。”
孩子笑着来到厨房：“妈妈，明亮的眼睛，我本来想写成炯炯有神的眼睛，可是炯炯两个字我不会写。我发现，我的积累还是很欠缺啊。”
孩子自己发现不足，比我们指出他们的不足，更愿意去改进。我笑说：“能发现不足真好，这正是我们进步的空间。妈妈要给你点个赞。”
我继续和婆婆评论：“你看这最后一句，特意点了题。”
孩子笑道：“你看我的开头和结尾。”
我笑道：“这就叫首尾呼应，这个细节你处理得真好。”
想让孩子改进，得先让他们感觉好。
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