批评了一个孩子，我有点受不了了，因为有一道题，我已经跟他讲了三次，我非常耐心，非常认真，我轻声细语的跟他说，可是他还没明白，我有点恨铁不成钢，稍微有点生气，所以到后来我的语气变重了些，我看到孩子在被我凶的时候，没有注意力集中，反而他的眼两眼甚至没有聚焦，或许他已经不知道我在讲什么了。
后来我把孩子的妈妈叫了过来，跟孩子妈妈聊聊孩子在家的情况是不是也是这样。孩子妈妈告诉我，在家里的时候，孩子碰到不会的题也是默不吭声，说什么都不会搭理，我心中有丝难过，为什么孩子们要这样？不会的，才要交流，不是吗？我和孩子妈妈谈了一些关于孩子学习的情况，同时也了解了一下孩子在家里的学习表现情况，知道孩子平时就不是爱表达的人，在家里的时候的确是闹得很开，但是如果一出门他就会变得羞涩起来，同样在学校也是这样。我开始为我的行为感到惭愧，孩子的性格本就这样，不爱说话，不善表达，为什么我总是逼着他去表达自己的东西呢？最后我跟孩子说道，今天让你妈妈过来，不是因为要批评你，说你的坏话，而是因为觉得最近表现还不错，想跟妈妈表扬表扬你，孩子听到这些话之后，并没有什么反应，我内心有点失落，有点挫败感，后来就让孩子回家了。
第二天早上一来，孩子紧紧的抱着我，眼里头甚至已经有了小星星，我觉得不可思议，我还没有从昨天他的情况转变过来，他今天就已经变得如此开心了，我在想，如果昨天我一直在批评他，到最后也在批评她，那又会是怎样的结果呢？我很庆幸最后的时候我说了表扬他，希望以后遇到这些情况，老师们也可以认真地对待，家长也不要一味的去责骂孩子，要多鼓励多表扬，孩子会发展的越来越好。
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