[小学5-6年级]怕

作者:教育信息网 2019-12-04 浏览:387
导读: 怕 怕,顾名思义,对某种事物或人充满恐惧。在生活中我们都会恐惧,有些人怕在黑灯瞎火的道路中独行;有些人怕在颠簸的人生道路中遇到挫折,而我内心的恐惧——数学课。 “1”像一把尖锐无比的长矛,“0”像一具无懈可击的盾牌,它们在一起就是矛与盾的组合——坦克,一颗两颗三颗……一百颗...

怕,顾名思义,对某种事物或人充满恐惧。在生活中我们都会恐惧,有些人怕在黑灯瞎火的道路中独行;有些人怕在颠簸的人生道路中遇到挫折,而我内心的恐惧——数学课。

1”像一把尖锐无比的长矛,“0”像一具无懈可击的盾牌,它们在一起就是矛与盾的组合——坦克,一颗两颗三颗……一百颗地轰击着我的内心。

上数学课的场面更是夸张,有些同学纹丝不动,呆若木鸡,装作认真听讲的“好学生”;有些同学对数学心驰神往,全神贯注地投入其中。

有一次,老师让我背圆周率л”,我冷汗不断地冒着,不停地向下流淌,别说倒背如流了,哪怕是正背如流也是我忘尘莫及的。果真,我被老师当着全班同学的面,恨恨地、重重地批评教训我了一顿。我失落极了,脸上写满了沮丧,心想:要是我也像别人一样对数字敏感该多好啊!

下课后,同学们都能享受文明大课间,只有我被拽到了办公室,在我看来就是牢房。

老师似乎知道了我数学有困难,就问:“你为什么不愿意背л呢?”老师很疑惑。“因为我没他们聪明,脑子笨。”我委屈地回答。“你知道祖冲之吗?”老师又问。我说:“我知道。”老师耐心地讲:“祖冲之小时候也不聪明,但他学习依然很勤奋,他一生都在研究圆周率,也就是л。他采用很多种方法,最终计算到л在3.14159263.1415927之间,这比西方国家要早100多年发现。”老师说:“所以你要好好背‘л’,不要辜负这位伟大的数学家。”听完老师的话后,我又有了自信,以后凡是再学习数学,我也会像祖冲之一样刻苦钻研。

后来,我有了翻天覆地的变化,对数学如醉如痴。我想,我怕的数学,其实是辜负了那些刻苦勤奋的古人的研究成果。

转载请注明出处:教育信息网,如有疑问,请联系(913415906)。
本文地址:http://www.longmaoba.com/post/18343.html

添加回复:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。