学海无涯（1）

学海无涯（1）

新书发布会

早起醒来，习惯性的吧啦吧啦手机，点开“读写狮”公众号，我被红色的题目吸引住了——《第二十三期“百千”集体奖获奖名单》。

十一月末，我抱着试试看的态度，提交了集体奖申请材料。虽然我是两年活动经历的老百千了，但是，我现在的班才第二次参加整本书共读。打开网页，我迫不及待的拉到三年级页面，认真的寻找自己班级的名字，特等奖没有，一等奖没有，二等奖没有……在我灰心丧气的时候，我在三等奖里看到我们班级的名字。顿时，幸福溢满我的脸庞，我的努力得到了肯定，我会打起十二分的精神，把整本书共读活动进行到底。

经过我的深思熟虑，我决定下午进行新书发布会，让这件开心的事情和孩子们分享，并激发孩子们阅读的兴趣。于是，我做了课件，设计了新书发布会的流程。下午第二节课，我在班级里开展了新书发布会活动。

当我把新书《狐狸的森林魔法》搬到教室的时候，孩子们呼啦一下围在我的周围，一双双眼睛盯着新书看。看着孩子们可爱的模样，我对他们说:“到座位上做好，我们要开新书发布会啦！”他们失望的回到自己的座位上，眼睛一眨不眨的看着新书。那个时候，我真想把新书发给他们，让他们一饱眼福。但是，理智战胜了冲动，我按原计划进行了“新书发布会”的各个环节。

第一环节，猜测故事的内容和主要人物。孩子们猜测的五花八门，让人浮想联翩。对主要人物猜测时，孩子们都以为狐狸是主要人物，还讨论了狐狸有怎么的魔法。这个环节打开了孩子们的思路，也激发了孩子们阅读的兴趣。

第二环节，我让学生看目录猜故事内容。因为有目录题目做依据，孩子们猜测就顺理成章了。当我问到这本书哪一章会写到狐狸时，孩子们有了不同的回应，因为从目录题目里看不出来这个问题的答案。这次的猜测再次激发孩子们的阅读兴趣。

于是，我就请学生代表发书，其他同学有序上台领书，并且教给孩子接物的礼节，双手接书，并向同学道谢。孩子们像彬彬有礼的绅士和淑女一样，表现的特别好。在和新书合影是一个大工程，因为我们班将近六十人，都上台合影不合适，一个一个也太慢。我也想着省略这个合影环节，但是，孩子们都非常想和新书合影，我就把班级里的孩子们分成八组进行和新书合影活动。幸好，孩子们动作迅速，没有耽误多长时间。

最后是拆开新书包装，独立阅读环节。看着孩子们小心翼翼的拆开包装，轻轻的打开书本，他们就像对待好朋友一样，呵护着自己的书。

时间匆匆流逝，一节课一晃而过，孩子们还沉浸在阅读的快乐里，我轻轻的走下讲台，离开教室，不打扰他们的阅读时光。

2019-12-4