家长会有感之一:把好的情绪当作礼物送给孩子

作者:教育信息网 2019-12-11 浏览:593

导读: 家长会有感之一:把好的情绪当作礼物送给孩子 唐宸老爸 不是题记 12月6日参加了孩子的家长会。...

家长会有感之一把好的情绪当作礼物送给孩子


唐宸老爸

不是题记

12月6日参加了孩子的家长会。

马上要期末考试了,明年就进入小升初前攻坚阶段。学习态度和亲子关系非常重要。所以,班主任王老师很用心的把“我的孩子和我——青春期孩子的陪伴”作为这次家长主题。并煞费苦心的准备了两面留言墙,让孩子吐槽心里想说的话。

“你们认为这面墙应该叫什么名字?”王老师话音刚落,家长便脱口而出的说叫“吐槽墙”、“发泄墙”、“泄愤墙”。

“为什么你们会这认为呢?”这一次,王老师带给家长们的是深深的反思和沉默……

在近两个小时的家校沟通(班主任、任课老师)后,家长们也给孩子们留下了“我眼中的孩子(对孩子的希望)”。

家长们再次看了孩子留言的“别人家的父母”、“别人家的孩子(同学)”“我眼中的自己”“我的父母”,有很多留心找自己家孩子的留言,想“听听”心里话。

但王老师告诉他们:你看到的你孩子写的不一定是你孩子说的。因为一个小组的留言都是让一个孩子来写的。有些孩子直接就说,我怕他们看到了,又会打我……

心中很是感慨。

孩子要求的“小目标”,你能做到吗?

在“别人家的父母”、“我的父母”,是家长驻足时间最长的。

我在旁边默默观察着家长的表情。虽然有些笑容或严肃,但我看到更多的是家长的自言自语或自嘲的笑。有的更是一声长叹。

“爸爸,你能不能不动不动就打我啊。”“你看人家爸,整天不吵儿子,看你事儿多的,每次回来就打我”“看人家的爸妈,温柔的很。”“你看人家的妈妈都不打人家,你都打我!”“我告诉你,你就是个暴力女,你每一次对我五十分的不好,我对你一百分的不满意”

“妈妈你少吵我一点好吗?其实我也想做对题……”“别人家的爸妈理解孩子,多鼓励,你呢?”

“留面子”“不偏心”“我家爸妈,一个板着脸,一个火气大”“我希望他们(爸妈)每一个人对我好一点,可以对我说说心里话。”

“每一次我和妹妹发生矛盾时,爸爸只吵我,不吵妹妹。每次吵我,只要我多说一句话,就说我找理由。”“妈妈总说让我改,可我改了,妈妈没有改。”……

影响孩子成才的因素很多,不幸的孩子各有各的不幸,但孩子能成才的家庭教育的特征,却是基本相似的。那就是在家庭教育中,家长千万不能情绪化,要用正确的教育方式培养和教育孩子。

就比如,五年级的孩子给家长留下的一句句心里话,有一个家长念了两句就哽咽着发不出声。这些稚嫩的心灵所发出的呐喊,家长是听到了。而且也放到了心里,并产生了震动:对亲子关系、对教育方法、对自己的情绪化、对孩子的不理解等的重新审视与重新再认识,更多的勇敢面对和自我改正改进与反省。

孩子对家长的要求小的可怜,就像一个学生对老师恳求的那样:老师,你能不能告诉我爸爸妈妈,让他们每天多陪我一会儿?

孩子们类似这样的一个个“小目标”,其实就如家长平进要求孩子的一样:这么小的要求都不能办到……吗?

家长,你不能给孩子一个满意答案吗?

你的情绪影响着孩子的未来

美国罗彻斯特大学的研究人员在3年时间内跟踪调查了169名5至10岁儿童,要求父母记录自己当天的情绪状况,并记录孩子的患病情况和体温状态。同时,研究人员每半年为这些父母进行一次心理健康评估。结果发现,父母具有较高的情绪压力,存在焦虑或抑郁问题,其子女的患病次数明显高于父母健康的孩子。

其实,做家长的都知道家庭对孩子的影响有多大,尤其是一个方法得当并能与孩子交朋友的父母,对孩子的未来的影响,无论是好或坏,都是不可想像的。

家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长都起着极其重要的作用。

父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行、情绪无时无刻不在影响着孩子。父母情绪的好坏,对孩子未来起着至关重要的作用。

不妨学学我们古人的境界

孔子直接就是“恕”字待之,恕己恕人。清代作家李渔的方法是写字:“予无他癖,唯有著书。忧籍以消,怒籍以释。”郑板桥更加直接当他受官场挤压、郁郁不得志时,就提笔画竹。画完以后,心理舒坦了,画艺也越发纯熟,一箭双雕。而且他的“难得糊涂”更是让今天的人津津乐道。

无他,家长要学会先处理情绪,再处理事情;多倾听孩子的心声,尊重孩子个性;当孩子的顾问,不当孩子的领导;关注孩子的自尊心、自信心、责任心,塑造孩子的灵魂。

天下没有不爱自己孩子的父母,可为什么孩子成人后,成就却不一样呢?

影响孩子成才的因素很多,不幸的孩子各有各的不幸,成才人士的家庭教育特征却是基本相似的。

“你看人家爸,整天不吵儿子,看你事儿多的,每次回来就打我”“看人家的爸妈,温柔的很。”听到了孩子的心里话了?作为家长,切莫让你的情绪化影响到孩子的学习和成长。这才是家长最要注意和克服的。

可想而知,父母要想长期做到这些,没有良好的情绪管理措施,孩子要想成才是不可想象的。

孩子的乐观源于你快乐的情绪

“我希望他们(爸妈)每一个人对我好一点,可以对我说说心里话。”从孩子的留言中,家长明白了什么?

家长常常以为孩子还小,是个小孩子,却没有意识到不经意间,那个小孩已经开始慢慢长大,并开始有了自己对事物的理解与看法,虽然有时不一定正确,甚至有偏差。

故事大王郑渊洁曾说这样一句话:家长在感到与孩子沟通困难时,有没有想过自己是不是把孩子放在与自己平等的位置上交流。

“我家爸妈,一个板着脸,一个火气大”。你在孩子心中就是这样的形象,孩子除了“怕”就是“躲避”,还怎么会跟你交朋友?跟你交心说说心里话?

很多父母时常会以一种命令的口气跟孩子说这个可以,这个不可以,而没有站在孩子的角度上真正考虑他的思想, 一味地认为自己的苦心都是为了孩子好,按自己的意志去安排孩子的生活,而没有考虑他的感受。

教育孩子时,家长除了有意识地用语言与孩子交流,不扼杀孩子的自我意识,而要在分析理解的基础上加以引导,这才是孩子希望的。

不写作业时,母慈子孝,连搂带抱!一写作业时,鸡飞狗跳,乌嗷喊叫!前一秒如漆似胶,后一秒叮咣就削”前段时间微信圈中传的一句“名言”家长都还记得吗?

父母给孩子的爱,就像是“新贵妃醉酒”里的那句:爱恨就在一瞬间!说翻脸翻脸,这得给孩子多大的心理压力与承受力?

高兴的时候,满面笑容,对孩子百依百顺。一旦不如意,就迁怒于孩子,这样也会影响孩子情绪。 家长切不可随自己的情绪或孩子的情况变化而变化。

一名合格的家长,其实是一名学习型家长。

你是孩子第一任老师。但没有人天生就是老师。不妨边学习边“任教”,你会发现,你的学生——孩子,其实进步和成长是非常快的。

这个前提是:让你快乐的情绪,成为孩子的乐观源泉。

把好的情绪当作礼物送给孩子

家长要善于用情绪行为补充、加强甚至代替语言。用柔和的目光给孩子激励;在孩子面前保持亲切、信任和期待的目光,这样的目光,能使孩子受到鼓舞,继续努力;使遇到困难、思路阻塞的孩子看到希望,增添力量;使有缺点错误的孩子得到温暖,增强信心。

家长发脾气前先要让自己冷静下来,分析一下孩子的内心需求,不要一味呵斥,那样只会让事情变得更糟。

有的孩子在父母的坏情绪下变得异常乖巧,其实是压抑了自己的内心真实感受,不敢大声说话,不敢提反对意见,这样的孩子长大后也容易缺乏主见和创新能力,变成小心翼翼的讨好型人格。

另外,父母常不要将不良情绪带回家,这些坏的情绪就是“垃圾情绪”那些常年被家长负面情绪包围的孩子,抵抗力弱,往往小病不断影响到正常的生长孩子丧失安全感,慢慢的把自己的负面情绪也发泄到别人的身上,而且,很多事情都会落后于其他孩子

不妨多从孩子的角度看问题,理解孩子。相信表扬和赞美要比批评和指责更有教育的力量。

人的优雅关键在于控制自己情绪。一个懂得控制住不良情绪的人,比一个能拿下一座城的人更强大。

三国时的张飞之死,其实很憋屈:他不是在战场上慷慨赴死,而是被自己的情绪杀死了。听到好兄弟关羽被害,他首先就抑制不住哀伤,血泪粘襟。随后借醉鞭打士兵,最后刺杀在军营里。控制不住自己情绪的人,其实能力再大也无济于事。

林肯做总统时,陆军部长向他抱怨受到一位少将的侮辱。林肯建议写一封尖酸刻薄的骂信作为回敬。信写好了,部长要把信寄出去时,林肯忙说“快把信烧了。我生气的时候也是这么做的,写信就是为了解气。如果你还不爽,那就再写,写到舒服为止!”

著名教育学家马卡连柯曾说过:“批评不仅仅是一种手段,更应该是一种艺术,一种智慧。”

早在春秋战国时期,古人已在《黄帝内经育胎智慧》中提出了育子“七不责”的教育方法:对众不责,在大庭广众之下责备孩子,这样会让孩子失去尊严,而没有什么比一个人失去自尊更可怕。饮食不责,正吃饭的时候不责备孩子,容易导致孩子脾胃虚弱。暮夜不责,晚上睡觉前不要责备孩子,让孩子为今天的错误背负沉重的心理压力,这样对明天会有影响。欢庆不责,孩子高兴的时候不责备他,不是原则性错误,轻描淡写地提醒一下就行。悲忧不责,哭本身就是情绪的一种宣泄,家长们不必再雪上加霜。疾病不责,生病是人体最脆弱的时候,孩子更需要父母的关爱和温暖。这一点是亲子关系培养中一个很重要的环节。愧悔不责,孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了,大人就不要责备了。得饶人处且饶人,喋喋不休会适得其反。

所以,家长不妨把好的情绪当作礼物送给自己的孩子。而不是像孩子吐槽的那样:“别人家的爸妈理解孩子,多鼓励,你呢?”

2019-12-7

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