就做一名“美好”的教师

就做一名“美好”的教师

“新时代教师队伍建设是呼唤名师成长的时代。”

“没有名师，教育就会显得平庸；没有名家，教育就不会有灵魂。”

“用教师高贵的人格和灵魂去塑造学生高贵的人格和灵魂。”

“名师离不开学校，学校也需要名师。”

……

在“郑州市千人教育名家”开班典礼上，我所听到的每一句话都让我热血沸腾。23年来，我一路怀揣着“成为一流教师”的梦想努力前行。今天，我能坐在这间教室听课，我感受到的尽是幸福和美好。

郑州市教育局局长王中立说：努力办好每一所学校，让每一个孩子在中小学时代，都留下一个美好的、幸福的回忆。

他说，美好教育，首先要有一批美好教育家来支撑。

我希望自己能为郑州的教育做出应有的贡献。

当我提着印有“郑州市教人教育名家”字样的书包进入教室听课时，心中就有了一份沉甸甸的责任。

我在心里说：你敢说自己是“教育名家”吗？不敢！忽然之间我就想起了薛瑞萍说的就一句话——我就是语文！

站在“小学语文教师”的队伍里看自己，我敢说自己是“语文”吗？至少现在我是不敢说出口的。

我珍惜现在的美好，我努力思索着自己来时的路和将要去往的路，我敢说——我是可以实现这一美好的目标的！

因为，我有三年的美好时光，这里有专家的引领，有团队老师们的共同努力，有自己对“美好教师”的追求，当然，还有自己的人格魅力——我一直坚信，和传授知识相比，教师作为一个人在精神上对学生的影响是最重要的，所以我担任了20年的班主任。中学六年，小学六年级十二年，小学五年级两年，小学四年级二年，小学三年级一年。我也一直坚信，当学生回忆起自己的学生时代，最难忘的必是那种具备人格魅力的老师，在学生人生早期所给予的启迪和熏陶，其作用是巨大的，往往是受益终生的幸福和美好。

而我，就是要学生能在我与他的师生缘分中，获得“美好”。

什么是“美好”呢？美好，就是好。百度百科解释为：美好，指美丽的东西让身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。出自《庄子·盗跖》。

什么是“美好教育”？借助“美好”的含义，我想就是让学生在学校、家庭、社会中身心舒畅地快乐的教育。

所以，只有努力做一名“美好”的老师，才会帮助学生获得更多的来自于教育的幸福快乐。

我可以怎么做？

我要做一个有着多彩生活、丰富心灵和高贵灵魂的人。

周国平说，一个在人性意义上优秀的教师，他在自己身上就领悟到了人性的宝贵，绝不会用压抑和扭曲人性的方式去教学生。是的，我要用真诚、善良、公平和客观对待每一位求学的孩子。

我要成为高贵的榜样，对学生发生潜移默化的作用。

我要在教学中善于把知识的传授和文化的传播结合起来。

我要让自己成为一个热爱智力生活、对知识充满兴趣的人，成为能够在学生心中点燃同样求知热情的人。

我要成为一位名副其实的读书人，鼓励和引导学生进行高质量的课外阅读。

我要让学生在我的语文课堂里感受到知识的魅力，并对母语产生深深的兴趣，从而传承母语的高贵、方正和质朴。

我要担负起“美好教师”的责任，——一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法对付应试的压力，另一方面最大限度地拓展素质教育给予学生的包容和智慧。

习近平主席说，一个国家，一个民族不能没有灵魂。

而“灵魂”不需要大派头，——她只需要大作品。

而我，将继续躬耕于我的三尺讲台，将继续叙写我的教育故事，在时间中思考，发现，实践，珍惜时光，把努力定格在学习的过程中，看草长莺飞，看花开花落，谱写一曲“美好教师”的赞歌。

因为，我依然确信，——只有内因才是真正成长的动力！

是的，我就是要成为一名“美好教师”！