就做一名“美好”的教师

作者:教育信息网 2019-12-11 浏览:419

导读: 就做一名“美好”的教师 “新时代教师队伍建设是呼唤名师成长的时代。” “没有名师,教育就会显得平庸;没有名家,教育就不会有灵魂。” “用教师高贵的人格和...


就做一名“美好”的教师

“新时代教师队伍建设是呼唤名师成长的时代。”

“没有名师,教育就会显得平庸;没有名家,教育就不会有灵魂。”

“用教师高贵的人格和灵魂去塑造学生高贵的人格和灵魂。”

“名师离不开学校,学校也需要名师。”

……

“郑州市千人教育名家”开班典礼上,我所听到的每一句话都让我热血沸腾。23年来,我一路怀揣着“成为一流教师”的梦想努力前行。今天,我能坐在这间教室听课,我感受到的尽是幸福和美好。

郑州市教育局局长王中立说:努力办好每一所学校,让每一个孩子在中小学时代,都留下一个美好的、幸福的回忆。

他说,美好教育,首先要有一批美好教育家来支撑。

我希望自己能为郑州的教育做出应有的贡献。

当我提着印有“郑州市教人教育名家”字样的书包进入教室听课时,心中就有了一份沉甸甸的责任。

我在心里说:你敢说自己是“教育名家”吗?不敢!忽然之间我就想起了薛瑞萍说的就一句话——我就是语文!

站在“小学语文教师”的队伍里看自己,我敢说自己是“语文”吗?至少现在我是不敢说出口的。

我珍惜现在的美好,我努力思索着自己来时的路和将要去往的路,我敢说——我是可以实现这一美好的目标的!

因为,我有三年的美好时光,这里有专家的引领,有团队老师们的共同努力,有自己对“美好教师”的追求,当然,还有自己的人格魅力——我一直坚信,和传授知识相比,教师作为一个人在精神上对学生的影响是最重要的,所以我担任了20年的班主任。中学六年,小学六年级十二年,小学五年级两年,小学四年级二年,小学三年级一年。我也一直坚信,当学生回忆起自己的学生时代,最难忘的必是那种具备人格魅力的老师,在学生人生早期所给予的启迪和熏陶,其作用是巨大的,往往是受益终生的幸福和美好。

而我,就是要学生能在我与他的师生缘分中,获得“美好”。

什么是“美好”呢?美好,就是好。百度百科解释为:美好,指美丽的东西让身心舒畅,更好地生活,快乐地生活。出自《庄子·盗跖》。

什么是“美好教育”?借助“美好”的含义,我想就是让学生在学校、家庭、社会中身心舒畅地快乐的教育。

所以,只有努力做一名“美好”的老师,才会帮助学生获得更多的来自于教育的幸福快乐。

我可以怎么做?

我要做一个有着多彩生活、丰富心灵和高贵灵魂的人。

周国平说,一个在人性意义上优秀的教师,他在自己身上就领悟到了人性的宝贵,绝不会用压抑和扭曲人性的方式去教学生。是的,我要用真诚、善良、公平和客观对待每一位求学的孩子。

我要成为高贵的榜样,对学生发生潜移默化的作用。

我要在教学中善于把知识的传授和文化的传播结合起来。

我要让自己成为一个热爱智力生活、对知识充满兴趣的人,成为能够在学生心中点燃同样求知热情的人。

我要成为一位名副其实的读书人,鼓励和引导学生进行高质量的课外阅读。

我要让学生在我的语文课堂里感受到知识的魅力,并对母语产生深深的兴趣,从而传承母语的高贵、方正和质朴。

我要担负起“美好教师”的责任,——一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法对付应试的压力,另一方面最大限度地拓展素质教育给予学生的包容和智慧。

习近平主席说,一个国家,一个民族不能没有灵魂。

“灵魂”不需要大派头,——她只需要大作品。

而我,将继续躬耕于我的三尺讲台,将继续叙写我的教育故事,在时间中思考,发现,实践,珍惜时光,把努力定格在学习的过程中,看草长莺飞,看花开花落,谱写一曲“美好教师”的赞歌。

因为,我依然确信,——只有内因才是真正成长的动力!

是的,我就是要成为一名“美好教师”!

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