来吧!让我们与青春期和解吧!

作者:教育信息网 2019-12-11 浏览:467

导读: 我在学生宿舍值过班之后,到了教室看见 J 同学正在埋头写作业。 好是好,但是按学校规定,作为走读生他在中午放学期间私自留校,是不合规定的。还好我中午加班,可以陪他一起在教室学习,否则这就是安全隐患了。 我在教室后面码字,他在前面写作业。一点半左右,我提议趁大家还没来...

我在学生宿舍值过班之后,到了教室看见 J 同学正在埋头写作业。

好是好,但是按学校规定,作为走读生他在中午放学期间私自留校,是不合规定的。还好我中午加班,可以陪他一起在教室学习,否则这就是安全隐患了。

我在教室后面码字,他在前面写作业。一点半左右,我提议趁大家还没来,我们先把教室彻底打扫一下。

J 同学虽然在学习方面爱钻个空子,但是在学习之外,身上的闪光点妥妥的那也是学霸一枚。

比如说在打扫卫生方面,他的认真至今没有谁能超越。第一遍先是扫,扫的时候他不像有些孩子,只扫明面看得见的地方。他会认真的拉开座位的凳子,把看不见的地方也会扫的干干净净。最后在从前往后,挨着拖一遍。他拖过的地板,总是干净的能照出人影儿。

“在打扫卫生这件事上,老师最信任的人只有你,确切地说,老师真是离不开你。所以,咱们啊,要在能优秀的时候一定保持优秀。”

发挥自己的特长,在能优秀的领域,保持优秀。比如他跑步不错,每天课间操跑步时他都能在男生中保持最好。做操时,同样尽自己最大努力做到最好。早读时,发挥他背书快的优点,一早上连夸带哄,不多一会儿就能完成老师布置的背诵任务。

就在今天中午放学后,我照例在教室后面的办公桌忙着手边没做完的事情。还有两个沉浸在写数学作业不可自拔的女生,再有就是他了。他一个人默不作声地,正在打扫卫生。先扫再拖,比昨天还要认真的是,今天拖过地之后,他是惦着脚尖走路的,唯恐踩脏了地板。

当我与他和解,换个角度再去看他,每天都有可圈可点之处。

这让我想起问题颇大的 F 少年,在手机、走读和住宿之间纠结,敏感多疑、脆弱而又渴望得到爱和关注。把所有的情绪都给了母亲,每天早上都上学都是一场“恶战”。但是只要来了学校,到了教室,他就表现的特别好。尤其是特别听我的话,只要我让写的作业,他会立即开始行动起来。完成后也会第一时间,拿给我看。桌子上一直放着那本《老师我想对你说》,写这个作业也是他喜欢的。

“你把书上的八首古诗默写一下吧,我帮你改改。”

接到任务后,他就开始坐在座位先背,再默,非常认真。完成后拿给我批改,我改出了很多错误。

“我想请你帮个忙,今天语文课前你能针对你默写的错字,把它所在的正确的诗句写在黑板上,给大家一个参考吗?”听到我的求助,他很开心。

工工整整写了一黑板,这是我第一次看他写这么工整的字。

“你的字一看就是练过,写的真工整。以后作业本上,也要照着这个标准写哈!”他腼腆地笑了笑。

“今天辛苦 F 少年了,多亏了他,给我们呈现了这么好的古诗默写素材。”看得出来,他很受用。面对我的表扬,他虽然有些局促不安,但脸上还是遏制不住的开心。

此刻当我与他和解时,我由衷地感谢愿意去相信,愿意去爱的自己。

《与青春期和解》中说,“不管他们看起来多么独立,青少年仍需要你的爱和鼓励。比如告诉他你爱他;表扬他的努力(你在那些任务上做得很好”,“你今天真的帮了大忙”,“你的钢琴弹奏的越来越好”);不要恐吓他们,也不要拿他们做诋毁性比较(在你的这个年龄时,你的兄弟有一份兼职,你有什么工作技能)。这类父母的声明可能是为了鼓励孩子表现的更好,但是其潜在的信息却是消极的:“你不合格。”

书中说,用太多的爱和感情,来毁掉一个孩子是不太可能的,青少年甚至比年幼的孩子更需要父母的爱。许多青少年有意或无意地担心他们的父母是否会继续爱他们,毕竟他们不再是“小可爱”。尤其是一些父母常喜欢谈论孩子小时候是多么可爱,这也可能会无意中增强孩子对成长和被抛弃的恐惧。

青少年更需要安全感,需要确信没有什么可以动摇父母对他们的关爱——无论是他们的日益成熟、情绪起伏、不当行为还是父母对他们叛逆的愤怒。

面对问题重重地熊孩子,家长们不妨先试着从收获友谊,收获孩子的信任开始。

ps:因为有值得快乐的事情,所以今天又是一个把生活过成了鸡汤的日子!


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