教育博客，想说爱你不容易？

教育博客，想说爱你不容易?

2018年，真正走进教育博客天地，辛勤耕耘，感觉充实而快乐，收获的是让自己的情感与思想诉诸笔端的满足，还有我能写点东西的自信，以及让无形的思考与情愫化为有形的满足，当然还有征文和博客大赛的几张证书。

遇见教育博客，遇见美好。这是我内心最真实的想法。来了，便要坚持深耕，我时时在警醒和提示自己。

然而，第十三届教育博客大赛的硝烟已经散去，我心中的遗憾却久久地不肯离场。这届大赛，本也摩拳擦掌，却最终寥落收场。几十篇博文，虽然都是心血之作，但低产是硬伤。

就这样，对教育博客有爱却无力。有几分不甘，也有几分自责，如果我能再充分地利用时间，如果我能把刷手机戒掉，如果……可是，这个世界哪有什么如果，第十三届教育博客，我已经出局了！

反思出局原因，一是忙，二是不当班主任，素材没了。

先说忙。天使到我家。桐宝的到来让生活一下子热气腾腾起来，我快乐地忙碌着，乐此不疲。有时候静静地看着睡熟的婴儿，就很幸福，她那无意识的浅笑让我久久注视，目光不肯挪移。那一刻，世界如此美好，我忘记了所有烦恼，那一刻，桐宝就是我的全世界。凑着一点点看娃的间隙，我也断断续续，跨时n久，记录了桐宝成长的点滴，但更多时候，看着她就很美好，美好得让我无暇无心再动笔。强大的幸福漩涡将我裹挟，我情愿就这样放弃所有，只是幸福地忙碌着，幸福着看着我的宝宝一天天长大。

而其实，真正的忙碌是从拿到“工作调配单”后开始的，新学校一如一个嗷嗷待哺的婴儿般强烈地呼唤着我们投入火热的开学准备。一个从零甚至开学前夜还在通宵达旦赶施工进度的学校，各项事宜不必详说，你尽可以去想象。然而，暑假的准备工作其实只是忙的序曲。

9月3日，学生军训后返校，我们开学了！真正的忙碌正式启动。学校几个月的建设周期，听起来是很酷的经开速度，而扒开速度的外衣，新学校要面临多少问题、压力与考验，我们每一天要处理多少突发问题，个中滋味非身处其中是感受不到的。 我曾在班主任岗位奋战了十年，管理一个班级的琐碎与忙碌深有体会，那种繁忙与幸福感成就感同在。然而，新学校纯行政岗位，每一天的忙碌远远超过了班主任岗位，各种突发的临时性工作应接不暇，区教育局各个口的QQ工作群、微信工作群，连同微信企业号，各种通知信息轮番轰炸，有时候一晌接收三五个，一上午接收5、6个通知的时候也常有。工作琐碎，忙无边际。

我真正体会到了，人们对于“忙”的解读：忙是心没了。无边的忙碌让我没有时间思考，没有时间回望，没有时间去关注身边的美景，有时候，我甚至不知道这一天是阴天还是晴天，心没了，闲适的心情没有了，阅读学习的时间被挤占了，思考的时间被吞噬了，思维迟钝了，只剩赶路，无暇也无心欣赏沿途风景。

说完了忙，该从自身剖析了，我从来没认为自己是一个写作能力强的人。之前之所以能写一些博客，因为身在教学和班主任一线，每一天和不同学生打交道，亲历着学生的成长点滴，幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，同时也急他们所急，思他们所想，每一天都有鲜活的素材等着你发掘，唤你动笔。

而今，我成了不带课不当班主任的老师，这样的老师还是老师吗？这样的日子过得让人着急，这样的生活切断了我与学生最直接的联系，一个不当班主任的老师，失掉了太多实施教育的时机，当然也缺少了最鲜活的教育博客素材。 没有时间，没有素材，再加上惰性，就这样，我成了2019年教育博客的局外人。

入围终评名单公布，我还在侥幸地想要找寻自己的名字，苦苦寻觅却未见踪影。是啊，怎么可能有，心都没了，博客还会有吗？别做梦了！

教育博客，难道我真的就此路不通了吗？行文至此，还是要狠狠地自我批评，缺少自律，对自己要求太低，这恐怕才是自己爱不起博客的真正理由。该醒醒了！