静心教书,潜心育人

作者:教育信息网 2019-12-11 浏览:464

导读: 《静心教书,潜心育人》短暂的培训很快过去,在这培训的过程中我们听了11场报告,报告涉及教育故事、教学研究、教育安全等教育的各个环节,每一场报告都非常精彩,给我留下最深印象的是高金英教授讲的《静下心来教书,潜下心来育人——努力做最好的自己》,高老师主要从三大方面展开:一、核心素养是什么?二、优秀教师应...

《静心教书,潜心育人》


短暂的培训很快过去,在这培训的过程中我们听了11场报告,报告涉及教育故事、教学研究、教育安全等教育的各个环节,每一场报告都非常精彩,给我留下最深印象的是高金英教授讲的《静下心来教书,潜下心来育人——努力做最好的自己》,高老师主要从三大方面展开:一、核心素养是什么?二、优秀教师应该具备的素质;三、好教师的素养。听了报告我感触最深的主要有几下几点:

激情:现代社会瞬息万变,教师也应转变观念,其实老师比学生更需要学习,更善于学习。比如高老师举了一个例子,她说在考试中对待不同的学生她所采取的不同方法,对待特别勤奋但没有考好的学生,她会跟学生说这次没考好是因为老师出的题正是你的软肋,这是好事,幸好不是高考,发现了自己的弱点及时弥补。同时教师也应该了解学生的心理状态,及时和学生进行沟通。教师面对的是一群活泼的孩子,更应该充满激情地进行教学。

师德:师德是教师的立身之本,要想把教学做好,决定性因素是教师,而在教师的素质中,最重要的是师德,在教学中教师应该尊重学生,学生都是有尊严的,尤其是初中孩子,正处在叛逆期,好胜心强,容易冲动,因此在教学中要尊重学生,爱护学生,平等对待每一个学生,让学生感觉到自己是被重视的。而且教师要多关心学生,多与学生家长沟通。关心每一个学生,尤其是对于学困生,要积极鼓励他们,特别关照他们,同时遇到问题积极与家长沟通,找出问题的原因,并在此基础上找到解决办法,争取家庭、社会对学校教育事业的支持和理解。

反思:叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成名,但如果写三年反思则有可能成为名师”,因此可以看出反思对于教师成长的重要性。尤其是对于像我这样的新入职教师,没有任何教学经验,更应该坚持写反思,在这个过程中发现自己课堂教学存在的问题,并不断进行总结和改进,促进自我的成长。一个好教师必定是一个常常进行自我反思的教师。

积累:现在的学生思维活跃,见识广。所以教师不仅要有深厚的专业知识,还要有渊博的文化知识,博学多才对我们每位老师都是非常重要的,知识不是静止的,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在发生着变化。因此教师要不断更新自己的知识,跟上时代的趋势,不断更新教育观念,改革教学方法。

静下心来教书,潜下心来育人,认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好。让每个学生都学有个性,学有所长,让自己的教育人生丰富多彩。


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