收获满满的一天

作者:教育信息网 2019-12-12 浏览:437

导读: 收获满满的一天 来自许主任的点评 今天许主任光临我校对我们学校的两位老师进行听评指导,因为课程安排的原因只在中途入场听了一半许主任的点评,但哪怕只是半场的时间,也让我收获颇丰。(叫许老师吧,更...

收获满满的一天

来自许主任的点评

今天许主任光临我校对我们学校的两位老师进行听评指导,因为课程安排的原因只在中途入场听了一半许主任的点评,但哪怕只是半场的时间,也让我收获颇丰。(叫许老师吧,更亲切一些)许老师的每一句话含金量都非常的高,都值得仔细的推敲。许老师是语文大家,对语文学科的见解非常的系统和完善。但是知识都是相通的,语文上的一些法、学法对数学学科来说也是非常值得借鉴的。听完许老师的点评我有几点感触颇深:

1、培养真善美的学生。真九要求学生要做到实事求是,在学习一个知识点的时候,会就是会了,不会就是不会,学生要敢说真话,这样才能及时发现及时补救。善就是要求学生做一个善良了人,有善心。只有学生做到真和善了,才能成就美。这其实也就是对学生的德育工作,教师的本职工作是教书,比教书更重要的是育人,培养具有什么样精神品质的学生才是最关键的,今天许老师的一席话又给我指引了一个方向,我要培养的学生最起码应该具有真善美的品质,这就需要我在平仓的教育教学工作中,在和学生接触的过程中一点点的引导学生。

2、在教学方法上。俗话说授人以鱼不如授人以渔,让学生学会知识不如让学生会学知识!这就要求教师不仅仅要备课,备教材,还要备学生,充分的了解学生,去设计以学生为主体的教法,引导学生掌握方法,会学知识。学生不是教出来的,而是自学学出来的。在我的教学中要注重的就是培养学生学习的能力,比如在数学的乘法口诀中,学习乘法口诀要理解它的含义,乘法口诀表中那么多的乘法口诀不用我一个个的教,这样的方式叫“灌”,二要让学生会举一反三,甚至举一反十。每种类型的课都会有方法,对学生来说关键在于掌握方法,进而达到自己学习目的。而要做到既能让学生掌握知识,又能掌握技能就需要我把功夫下在平时的每一节课上,时刻牢记学生的主体的地位,更多的了解每一个学生的特点,真正做到有备教学。

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