收获满满的一天

收获满满的一天

来自许主任的点评

今天许主任光临我校对我们学校的两位老师进行听评指导，因为课程安排的原因只在中途入场听了一半许主任的点评，但哪怕只是半场的时间，也让我收获颇丰。（叫许老师吧，更亲切一些）许老师的每一句话含金量都非常的高，都值得仔细的推敲。许老师是语文大家，对语文学科的见解非常的系统和完善。但是知识都是相通的，语文上的一些法、学法对数学学科来说也是非常值得借鉴的。听完许老师的点评我有几点感触颇深：

1、培养真善美的学生。真九要求学生要做到实事求是，在学习一个知识点的时候，会就是会了，不会就是不会，学生要敢说真话，这样才能及时发现及时补救。善就是要求学生做一个善良了人，有善心。只有学生做到真和善了，才能成就美。这其实也就是对学生的德育工作，教师的本职工作是教书，比教书更重要的是育人，培养具有什么样精神品质的学生才是最关键的，今天许老师的一席话又给我指引了一个方向，我要培养的学生最起码应该具有真善美的品质，这就需要我在平仓的教育教学工作中，在和学生接触的过程中一点点的引导学生。

2、在教学方法上。俗话说授人以鱼不如授人以渔，让学生学会知识不如让学生会学知识!这就要求教师不仅仅要备课，备教材，还要备学生，充分的了解学生，去设计以学生为主体的教法，引导学生掌握方法，会学知识。学生不是教出来的，而是自学学出来的。在我的教学中要注重的就是培养学生学习的能力，比如在数学的乘法口诀中，学习乘法口诀要理解它的含义，乘法口诀表中那么多的乘法口诀不用我一个个的教，这样的方式叫“灌”，二要让学生会举一反三，甚至举一反十。每种类型的课都会有方法，对学生来说关键在于掌握方法，进而达到自己学习目的。而要做到既能让学生掌握知识，又能掌握技能就需要我把功夫下在平时的每一节课上，时刻牢记学生的主体的地位，更多的了解每一个学生的特点，真正做到有备教学。