四人共同携手努力,绽放英语学科魅力

作者:教育信息网 2019-12-13 浏览:600

导读: 四人共同携手努力,绽放英语学科魅力 郑州市二七区大学路小学 王倩倩 “英语”是什么呢?“她”既是语言工具学科,也是一门文化学科。她受语言学、文化学、心理学、教育学、交际学等多种学科观点的支撑与滋养...

四人共同携手努力,绽放英语学科魅力

郑州市二七区大学路小学 王倩倩

“英语”是什么呢?“她”既是语言工具学科,也是一门文化学科。她受语言学、文化学、心理学、教育学、交际学等多种学科观点的支撑与滋养。小学开展英语课程,不仅可以使学生形成初步的英语语感,“她”还是学生与外国人进行沟通的桥梁,也可以使学生阅读一些英语绘本,了解其他国家的生活与教育,进而来扩大自己的视野。

大学路小学英语组由四名老师组成,教研组长李芳老师,英语组成员:张娟老师、郑宏源老师、王倩倩老师、我们一直在秉持着对教育事业的初心,积极的研究:如何上好一节英语课?如何在课堂上能调动学生学习英语的积极性?如何创造一个高效的学习课堂?如何绽放英语学科魅力?我们一直在探索的路上不断前进……

第一幕【讲课呈现系列】

《课程纲要分享课》

对于每一位教师而言:做好学科计划,提前备课是上好课的首要因素,在新学期即将到来时,我们常常利用假期时间来对课本做一个统筹的安排计划。

新学期开始,我们每位教师都会上《课程纲要分享课》,这也是我们的“开学第一课”,开展此课,不仅可以让学生了解到本学期要学习的知识、评价方式以及学习方法;更可以让学生明白努力的方向。

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9月新任教师入门课

新教师初登三尺讲台,“听课”是必经之路。怎样能顺利开展一节英语课呢?全体英语组教师帮助不断地听王老师的课,提出建议、磨课、讲课;在大家的共同努力下,最终呈现出一节精彩的英语课堂。

10月青年教师公开课 ——如何让课堂提问更有效

“课堂有效提问”一直是我们教师所探索的话题,10月中下旬,我们学校针对这个话题举行了师徒结对的“青年教师公开课”,“师父”带领着“徒弟”共同完成一节课,因此,我们英语组的李老师和小王老师不断的磨课、改课、齐心协力,最后较好的完成了公开课。可见:“师徒同心,其利断金。”四人共同携手努力,绽放英语学科魅力 实战分析【分分彩13458怎么运用】口诀玩法归纳 实战分析【赌分分彩有什么方法可以赢】口诀玩法归纳 教学研究  第2张

第二幕【课堂呈现系列】

认真听讲,专心学习

“课堂”是需要我们师生共同构建生成的,可爱的孩子们在英语课堂上遵守纪律,专心学习,认真写作业的样子可真棒。四人共同携手努力,绽放英语学科魅力 实战分析【分分彩13458怎么运用】口诀玩法归纳 实战分析【赌分分彩有什么方法可以赢】口诀玩法归纳 教学研究  第3张

“角色扮演”,趣味无穷

“英语课堂”更加追求的是开放性、趣味性的课堂,需要我们教师依据学生的学习情况不断的进行调整,因此我们在讲授对话类的课型时,转变了以往的观念,而是才用了“角色扮演”,快看,孩子们的兴趣确实增加了不少呢……

第三幕【特色英语作业呈现系列】

英语作业除了有平常的课堂作业和家庭作业,还有属于我们的“特色作业”,孩子们办的手抄报五彩缤纷,一起来欣赏吧~

第四幕【外出学习培训呈现系列】

作为教师,我们要时刻遵循“终身学习”的理念,只要有一切外出学习的机会,我们一定要要多“走出去”,来学习别人的理念以及教学方法,不断的提升自己,俗话说的好嘛:“听君一席话,胜读十年书”呢。

2019~2020学年上期教材教法分析

开学的第一个月,二七区英语教研室组织教材教法分析培训会,英语老师在陇西小学欢聚一堂,在教研员的带领下,我们一起教研,并针对上学期孩子们的成绩,调整了以后教学的重点和难点,更加明白了努力的方向~

郑州八中——“分级阅读”促进学生核心素养发展

“英语成绩”并不只是评价学生英语水平的唯一标准,现代小学,更加注重学生的核心素养,“分级阅读”就是提高核心素养的重要指标。通过观摩三位老师的课,使我们知道如何通过阅读来提高学生的兴趣,如何引导学生一步步的学习……

郑州市英语教师达标课

上上周,在金水区艺术小学开展了郑州市英语教师达标课,老师们讲的很生动,都吸引着大家的注意力,充分体现出教师在课堂上的主导作用,她们的口语精炼,表达准确,问题设计巧妙,板书精美,真的是:“台上一分钟,台下十年功”啊,为她们的精神点赞。四人共同携手努力,绽放英语学科魅力 实战分析【分分彩13458怎么运用】口诀玩法归纳 实战分析【赌分分彩有什么方法可以赢】口诀玩法归纳 教学研究  第4张

作为英语教师,我们一定要在备课时好好的设计教学环节,尽力给学生创设情景,吸引学生的学习兴趣,让她们浸泡其中,不断的锻炼学生的语言表达能力,拓展学生视野,发挥英语学科的魅力。亲爱的教育者们,请努力唤醒对英语学科保持冷漠的学生吧,争取让学生爱上我们的学科。孩子们,美好的英语旅程,我们与你同在……

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