新生见面会

作者:教育信息网 2019-12-16 浏览:425
导读: 今年我又一次“临危受命”选择去当班主任,我要去上任的这个班的上一任班主任因为学期中间生了一场大病,对于班级管理分身乏术,所以这个班级的班风显得略微的浮躁。当其他人得知我要去的班级后自然是对我表达出了极大地同情,不过由于暑期我作了大量的准备工作,所以我们班的“新生见面会”还是举行的比较成功,原因如...

今年我又一次“临危受命”选择去当班主任,我要去上任的这个班的上一任班主任因为学期中间生了一场大病,对于班级管理分身乏术,所以这个班级的班风显得略微的浮躁。当其他人得知我要去的班级后自然是对我表达出了极大地同情,不过由于暑期我作了大量的准备工作,所以我们班的“新生见面会”还是举行的比较成功,原因如下

一、送温暖

在上一年中,我主要从事七年级的政教工作,在学生心目中我的形象是威严、不苟言笑的,所以他们心里是比较怵我的。学生给我的这个人设让我很崩溃,其实我也是个爱笑、爱闹的正常人,而且这样的人设让我和学生之间有了很深的隔阂感。

果不其然,见面当天在我进班之前他们还在开心的聊天、肆意的打闹,当看到我进班之后所有的学生立马就坐的端端正正,当他们得知我为他们的新班主任后,所有的同学都倒吸了一口冷气,我似乎还听到了有人小声嘀咕:“完了,以后没好日子过了。”我想这一刻我是崩溃的。

为了消除学生心理上的隔阂,我就先跟学生们讲了几个关于我自己的笑话,听完后学生们紧张的情绪明显缓和下来,他们感受到了我也是个有血有肉的普通人,于是他们便不再那么紧张,有部分同学敢尝试着和我互动了,看着同学们愈发自然地神态我知道我已经成功了一半,接着我又走到学生中间解答学生们对换班主任的疑惑,也许学生们真切的感受到了我是为他们好,他们看我的眼睛里慢慢露出了点点星光。

二、严要求

也许学生们看到我并不是他们想象中那样的凶神恶煞,部分同学就开始放松了对自己的要求,开始坐不住了,慢慢的就出现了交头接耳、窃窃私语的现象。鉴于此,我立刻转身回到了讲台上,表情严肃的对他们说:“各位同学请坐端正,大家在上一年时组织性、纪律性比较差,所以各位同学的行为习惯慢慢就出现了偏差,今年我会严格要求大家,争取让大家的行为习惯上一个台阶。下面我就作息时间、卫生、纪律、作业等各方面提出具体的要求。”接着,我就一条一条的解读相应的要求,并且征求他们的意见,也许他们看出来我并不是在开玩笑,坐姿不由得端正了许多,看到此,我不由得点了点头。

三、多夸奖

随着班级公约的公布,课堂气氛就显得略微沉闷,这时,我就不失时宜的抓住某个同学的闪光点进行大肆表扬。比如,某个同学坐的特别的端正,我就说:“希望大家都能向某某同学学习,这位同学从上课到现在坐的一直都很端正,真是我们的榜样。”听了这样的话,那位同学坐的更端正了,他旁边的学生也不甘落后的挺直了腰板,整个班级呈现一片生机昂扬的态势;再比如刚进班时我发现整个班级回答问题的积极性和声音特别弱,在某个同学勇敢地大声发言时,我就毫不吝啬我的赞美之词,其余同学听了之后也受到了鼓舞,纷纷用响亮的话语回应我,班级风貌为之一振。学生终究还是孩子,喜欢被表扬,如果我们在教育时能更多的看到学生的优点,有学生的优点去改变其缺点,也许会收到事半功倍的效果。

四、谈理想

我接手的这个班级的学生都有一个很明显的特点:缺失理想。在和他们第一次见面时我问他们对于自己的未来有什么样的打算,他们回答我不知道;再问他们初中毕业后准备考取一个什么样的院校,他们表示没想过。他们一脸茫然的样子深深地刺痛了我,于是我就对他们进行了一番理想信念教育,从家国天下讲到了安身立命,从理想抱负谈到了人生规划,慢慢的学生们心中开始有了希冀,眼中开始有了光芒:有的学生表示自己要考取一所高中、有的说自己想上一所职业学校,学一门自己喜欢的手艺,减轻家庭的负担……每一个孩子的梦想我都给与了肯定与支持,鼓励他们记住今天许下的承诺,勇敢地去追梦前行。理想信念是一个人存在的意义与价值,如果缺失则和行尸走肉一般,我要求我的学生必须是一个热爱生活、对明天充满激情和梦想的追梦人。

五、共成长

在和学生见面时,我就宣布我们班级今年要实行一项“46+1”的计划,即:班级里的45名学生加我为46人,1则是每天将会有一名家长全程参与到班级的听课、上操、自习等班级一日常规活动中。当我宣布完这个计划后,果不其然班级里炸了锅,大家都很不满意我要“请家长”,而且要每天请一个。看着群情激愤的他们,我解释道:“我们每天会根据大家的表现决定邀请哪位家长过来陪大家上课,我们要邀请的家长必须是孩子在校表现良好、进步优秀的楷模。”当他们听到请家长居然是为了表扬就都安静下来竖起耳朵认真听起来,见到这个情况我就往下说道:“同学们,我最烦的就是动不动就请家长告状,我觉得那没一点用,我们邀请家长来的目的是为了让家长更能深入的了解大家,因为在平时与家长聊天时发现他们对自己的孩子一点都不了解,他们不知道你们在做什么、在想什么、不知道你们需要他们什么样的帮助,他们也不知道你们的辛苦,更不知道你们在校表现有多么优异,你们多么令他们骄傲。所以,我们的这个46+1计划不是为了告状,而是为了亲近你们的父子、母子关系,让大家的家庭更和睦、学习更进步。”听到这里,学生们抵触情绪荡然无存,所有人自发鼓起掌。我想,通过这个计划我们的班级会更加的进步。

这次见面会的时间很短暂,但是收获却是满满的,教育其实是非常平凡和普通的事,只要我们能用心去思考,用情去温暖学生,我们将收获更多的惊喜和满足。

转载请注明出处:教育信息网,如有疑问,请联系(913415906)。
本文地址:http://www.longmaoba.com/post/18597.html

添加回复:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。