每一个孩子都是一个小宇宙

作者:教育信息网 2019-12-19 浏览:739

导读: 每一个孩子都是一个小宇宙 为了开展丰富多彩的校园生活,激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力,我校组织学生,通过阅读米吉卡系列图书,展演课本剧,把书香校园活动推向一个新高潮。 活动初期,每个班的孩子们认真组织编排。一个精彩的课本剧将要在周五进行全校展示,孩子们个个是激动万分,摩拳擦掌。低年...

每一个孩子都是一个小宇宙

为了开展丰富多彩的校园生活,激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力,我校组织学生,通过阅读米吉卡系列图书,展演课本剧,把书香校园活动推向一个新高潮。

活动初期,每个班的孩子们认真组织编排。一个精彩的课本剧将要在周五进行全校展示,孩子们个个是激动万分,摩拳擦掌。低年级的小朋友进行了亲子共读,各班的老师联合进行师生与家长同台展演课本剧。我们高年级的孩子们则自发根据著作的内容组织编排剧本局。班里的每个孩子跃跃欲试,积极阅读著作,争当课本剧中任务,好一派热闹的场景。

欣喜的是,在活动中,每个人都得到了不同方面的成长与提升。例如,我们班演的课本剧是米吉卡老师系列图书之的《满满》中的“一次难忘的旅行”。刚活动初期我在班里只挑了三个班干部,这三个同学在班里是属于综合素质能力强,有组织性、语文素养高,能通过阅读米吉卡老师的书籍后,对整本书有全面的理解和概括能力的优等生。我本以为他们三个一定会当主角,再挑选三五个同学作为配角进行编排故事。但是令我意外的是这三名同学自发的在班里边进行了角色的海选活动,根据书中人物的特点,在班内寻找与书中人物性格特点,形象特点极其相似的同学演各个角色,更让我想不到的是, 三个班长,竟然自己没有当主角,而是站到了舞台的后面作为导演把平时不爱说话,成绩不太优秀的同学选拔出来,推到幕前,而自己站到了幕后。这样的精神,让我为之感动,我特意问她们几个:“你们为什么不当主角,而把机会让给其他同学呢?”可爱的孩子们,笑眯眯的对我说:“老师,书中的人物就是平凡的人,我们就可应该从平凡的同学中找平凡的人演平凡的事,这样会更精彩,更真实。同时也是对不爱表现自己的同学以机会,通过他们这次参加活动,他们一定会更加自信的!”听了孩子们的话,我欣慰地笑了,伸出大拇指对他们三个人说:“你们三个真了不起。”其实,如果她们三个当主角,这个课本剧,早早的就会排练完毕,并且更加精彩,但是她们为了让那些平时不爱表现的孩子们,有机会登上大的舞台锻炼自己,这三个班长,牺牲星期天的时间,自发的安排整个剧组,进行紧张的排练。

那天是周六,天气突变,寒风呼啸,我在群里边告诉他们,由于天气太冷,今天不再排练了,但是她们说却说:“老师,这次活动我们机会难得,这可能是我们在嵩山路小学第一次也是最后一次上台演出了,我们不想放弃!我们不怕冷,你放心吧,我们一定抓紧时间好好练习。”经过周六一天的紧张排练,周一到校时他们已经把5个场景从剧本串词,每个演员的动作,神态,道具,服装等各个细节都考虑的很周全,排练的很周密,甚至他们集体凑钱制作了4个很大的背景墙。看到孩子们的投入,我当时一下子被感动的说不出话来。之后我们全班同学知道这件事之后,同学们纷纷说:“老师,我们每个人都捐献两元钱,作为我们班的运转班费,不能让我们的班长付出那么多的钱。”于是我们全体师生共同集资了140块钱,购买了各种道具、背景墙等。之后的几天里剧组成员积极投入到紧排练中,其他同学静下心来继续完成紧张而忙碌的校园生活和学习中。每天下午放学后,除了演剧组成员留在学校,其他同学急匆匆地回家学习,展演的孩子们留下进行紧张的排练,一直忙碌到晚上快6点,孩子们没有一句怨言。在整个过程中,不爱说话的那几个同学慢慢的在排练过程中找到了自信,找到了自我,台词越来越熟练,表情越来越自然,动作越来越传神,剧情越来越丰富。

看到孩子们的成长,我内心感触颇多。是呀,学校只要有活动,往往都是那些班里出了名的“名人”挑大梁,很少会挑选班内默默无闻、不起眼的那些孩子,好像只要有活动就是个别孩子的舞台,而其他的孩子,只是作为观众、看客而已,看看热闹,乐一乐就过了。从中,这样的孩子并没有得到真正的锻炼与成长。每一次的这样的活动好像就是为了那个别孩子“挑尖儿”的孩子而准备的,舞台好像是被那几个孩子所霸占了,垄断了一样。但是,这次我们班的这几个班长的所作所想深深的打动了我,更让我佩服他们,他们这种宁愿站在幕后为他人着想,把机会让给别人的这种精神品质,更是如金子般可贵。那些平时默默无闻的孩子得到这样的一次锻炼机会后,他们得到的收获和成长远远胜过考了100分的成长。所以,这次活动中,我对我们班的所有的同学,特别是参加这次课本剧展演的演员孩子和“小导演们”说:“孩子们,我们不求这次比赛得了第几名,因为,我们已经成功了,我们已经在这个活动的过程中收获了成长,收获了友谊,懂得了珍惜,懂得了班集体荣誉的重要性。这不是最难得最可贵的吗?”

我也更希望学校再组织这样类似的活动的时候,重在给那些大多数的孩子以机会。而不是为了表演而表演,而是为了成长而表演。结果不重要,过程最重要,孩子的成长过程就是一个生成的过程,真实的生成的过程,没有那么完美,只有不完美的过程才是完美的过程。我们要通过开展各种形式的活动激发每一个孩子,打开每一个孩子的心扉,打通每一个孩子的命门,因为每一个孩子都是这个世界上独一无二的珍宝,每一个孩子都是一个能量无限的小宇宙,只要给他点燃的机会,他就会还我们一个奇迹与精彩!

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